Публикации по теме «Химия»

Техника безопасности (ТБ) на уроках химии — это комплекс правил и мер, направленных на снижение риска несчастных случаев при работе с химическими веществами, оборудованием и другими факторами риска. Песни или стихи о технике безопасности (ТБ) на уроках химии — это способ сделать изучение правил более запоминающимся и интересным для учащихся.

В песне «Кислородные страсти» метафора кислорода и химических реакций используется для образного описания сильных эмоций. Метафора подчёркивает химическую реакцию:так же, как кислород реагирует с веществом.

Материал предназначен для использования на уроках химии.

Данная игра разработана для изучения темы "Оксиды". Игрокам предлагается выбрать формулы оксидов, либо карточки с их тривиальными названиями. Можно играть как индивидуально, так и в парах как при изучении материала в 8 классе, так и при подготовке к итоговой аттестации по химии в 9 и 11 классах.

Данная игра применяется на уроке химии в 8 классе при изучении темы "Оксиды". Представлено 2 варианта карточек с заданиями, которые можно использовать как для закрепления нового материала, так и для проверки знаний по теме. Кроме классификации оксидов можно проверить умения учащихся по составлению названий оксидов с постоянной и переменной валентностями; вычислению массовой доли элементов / относительной молекулярной массы вещества.

Материал для использования на уроках химии.

Рабочий лист разработан к 13 уроку химии по ФРП (базовый уровень) 10 класса. Шесть заданий разного уровня сложности позволяют сформировать умения учащихся составлять и осуществлять генетические связи между разными классами углеводородов.

Данная методическая разработка предназначена для учащихся 10 классов. Дисциплина способствует формированию у обучающихся личностных, метапредметных и предметных учебных действий.

Материал содержит поэтапную инструкцию для ученика по проведению практической работы по теме. Расписан механизм проведения четырех опытов с уточнением моментов, на которые следует обратить внимание при выполнении опыта. В качестве подсказки размещен рисунок по сбору прибора для проведения экспериментов.

Мероприятие разработано ко Дню российской науки и ориентировано на учащихся начальной школы (8–10 лет). Формат: театрализованное интерактивное шоу продолжительностью 40 минут, в котором роль наставников и экспериментаторов исполняют ученики 7-го класса при методическом сопровождении педагога. Цель: сформировать у младших школьников естественно-научное мировоззрение, показав, что явления, воспринимаемые как «чудеса», являются следствием объективных законов природы, а не магии. Содержание: программа выстроена в виде единого сюжета «Великой лаборатории» включает 13 наглядных экспериментов.

Мафия — командная психологическая пошаговая ролевая игра с детективным сюжетом, моделирующая борьбу информированных друг о друге членов организованного меньшинства с неорганизованным большинством. Учащиеся 9 Г класса ввели в игру химические вещества и она получила название «Химическая мафия».

Предмет: Химия Класс: 9 Тема урока: Нейросети-помощник химика: поиск, проверка и визуализация Тип урока: Урок «открытия» нового знания (с элементами практикума) Время: 45 минут Цель урока • Деятельностная цель: Научить учащихся формулировать запросы (промпты) для нейросети с целью быстрого получения химически релевантной информации, визуализации молекул и проверки гипотез. • Содержательная цель: Освоить алгоритм взаимодействия «Человек → Нейросеть → Проверка по учебнику» на примере повторения тем «Строение атома» и «Типы химической связи». Планируемые результаты: Личностные: 1. Формирование от

Итоговая контрольная содержит задания разного уровня сложности, составлена аналогично заданиям ЕГЭ. содержит задания по темам 10 класса, 2 варианта с ответами. Подходит для детей, изучающих химию на углубленном (профильном уровне)

Автор представляет песню « Химический эксперимент», которую исполняет сам. Текст песни отражает атмосферу лабораторных работ, интерес к химическим реакциям и важность соблюдения правил безопасности.

Игра -головоломка представляет собой демонстрационное пособие для внеурочной работы по химии. Правила игры: Для того чтобы выиграть 1000000 виртуальных рублей и стать "миллионером", нужно правильно ответить на 20 вопросов, к каждому предлагается по 4 варианта ответа, один из которых - верный. Особенности игры: 1. 20 интересных вопросов на пути к возможности стать "миллионером" 2. Большая база вопросов 3. Нарастающий уровень сложности вопросов 4. Онлайн-рейтинг рекордов. Желаем удачи!!!

Макет представляет уменьшенную копию таблицы элементов, где дана краткая характеристика элементов.

Модель строения атома алюминия представляет собой упрощённую модель, которая включает ядро с протонами и нейтронами, а также электронные оболочки с электронами. Основные компоненты макета: • Ядро содержит 13 частиц: 13 протонов (положительно заряженных) и 14 нейтронов (нейтральных). Заряд ядра — +13 • Электронные оболочки — три энергетических уровня, на которых располагаются 13 электронов. • На внешнем энергетическом уровне находятся 3 электрона: два спаренных электрона на 3s-подуровне и один неспаренный электрон на 3p-подуровне.

Программа модифицирована, составлена на основе программы Чернобельской Г.М., Дементьева А.И. «Мир глазами химика» (Чернобельская, Г.М., Дементьев А.И. Мир глазами химика. Учебное пособие. К пропедевтическому курсу химии 7 класса. Химия, 1999) и ориентирована на обучающихся 7 класса, т.е. того возраста, в котором интерес к окружающему миру особенно велик, а специальных знаний ещѐ не хватает. Цель: удовлетворить познавательные запросы детей, развивать исследовательский подход к изучению окружающего мира и умение применять свои знания на практике

Сказка о царстве периодических чудес — это фантастическая сказка, которая аллегорически отражает принципы химических реакций и периодичности свойств элементов. В ней химические элементы представлены как одушевлённые существа с уникальными характерами и способностями, а сюжет строится вокруг их взаимодействия и борьбы с угрозой.

Песенный бум продолжается. Учащиеся 9-х классов решили творчески подойти к заданию резервных уроков. Они создают песни, используя искусственный интеллект. На суд зрителей представлена песня о ХИМИИ. Песня направлена на формирование позитивного отношения к предмету. Она содержит информацию о роли химии в жизни человека.