Публикации по теме «Химия»

В методической разработке: сценарии урока химии по теме «Химические свойства и способы получения кислот» показаны виды дифференцированного обучения учащихся на всех этапах урока. На уроке присутствуют разнообразные формы работы, особое внимание уделено исследовательской работе учащихся. Результаты работы учащиеся фиксируют в Листах критериального оценивания.

В работе представлен анализ основных ошибок, допускаемых учащимися в ЕГЭ по химии. В работе предложены правильные решения заданий, а также прикреплены приложения-помощники.

Актуальность темы обусловлена необходимостью формирования у учащихся системного мышления. Интегрированный урок позволит связать знания из различных областей (география, химия, математика) и показать, как они взаимосвязаны при изучении природных ресурсов. Практико-исследовательский подход способствует развитию у учащихся ключевых компетенций XXI века: умения работать с информацией, анализировать данные, сотрудничать в группе и принимать решения. Данный опыт необходим учащимся для успешного прохождения итоговой аттестации.

В статье рассматривается использование одного из методов Петерсона Л.Г. при составлении химических задач. При решении репродуктивных (типовых) задач разработали метод Петерсона, заимствованный из курса математики начальных классов. Целью использования данного метода при решении химических задач является, формирование у учащихся вычислительных умений, навыков, активизация познавательного процесса, творческого мышления, систематизации, обобщение знаний из отдельных предметов в одно целое- через методику развивающего обучения. Суть метода проста: учащиеся решая несколько задач, с помощью

В статье рассматривается использование одного из методов Петерсона Л.Г. при составлении химических задач. При решении репродуктивных (типовых) задач разработали метод Петерсона, заимствованный из курса математики начальных классов. Целью использования данного метода при решении химических задач является, формирование у учащихся вычислительных умений, навыков, активизация познавательного процесса, творческого мышления, систематизации, обобщение знаний из отдельных предметов в одно целое- через методику развивающего обучения. Суть метода проста: учащиеся решая несколько задач, с помощью

Алгоритм составления полуреакций для электронно-ионного баланса

Технологическая карта урока химии в 11 классе по теме: «Неметаллы: свойства, получение и применение» Тип урока: комбинированный Форма проведения: лекция с элементами практикума, использование регионального компонента и профориентационных материалов

Представлена технологическая карта урока с региональных компонентом (Тульская область) по указанной теме

Статья носит ознакомительный характер с опытом по созданию мобильного интернет-сообщества «Школа молодого учителя» для эффективной, качественной, быстрой, компетентной помощи и взаимопомощи начинающим учителям в решении проблем, возникающих в начале профессиональной деятельности любого молодого педагога

Рабочий лист-прекрасный способ изучить и закрепить тему " Массовая доля химического элемента в соединении". Готовый вариант, который можно использовать на уроке. Он включает теорию, задания разного уровня сложности и самопроверку, взаимопроверку.

Презентация к уроку открытия новых знаний по теме: "Окислительно-восстановительные реакции". Исследовательский урок.

Презентация подходит для подготовки обучающихся 9х классов к ОГЭ

В данном образовательном ресурсе представлены некоторые виды домашних экспериментов разных уровней сложности для учащихся 8-9 классов. Описаны методики проведения экспериментов, представлены их результаты в формате фотографий, видео, схем и таблиц. В приложении к образовательному ресурсу размещены фото учащихся с согласия их родителей.

Биография Исследования в области промышленности Педагогическая деятельность

Кроссворд поможет углубить и систематизировать знания учащихся о первоначальных химических понятиях, а также развить интерес к изучению химии как науки. Кроссворд служит не только инструментом проверки знаний, но и увлекательным способом повторения материала.

В мультимедийной анимированной презентации, состоящей из 33 слайдов, содержится: -теоретический материал о типах химических реакций, признаках и условиях их протекания, интересные факты о 10 повседневных реакциях в жизни, а также примеры удивительных химических реакций - задания для самостоятельной работы: заполнение таблицы, кластера, составления схем, написания уравнений химических реакций после просмотра видеофрагментов, определение типов химических реакций, выполнение заданий по естественно-научной грамотности, выполнение лабораторных исследовательских работ, контроль знаний (с/р)

На уроке обучающиеся знакомятся с общей характеристикой кислорода; узнают о нахождении кислорода в природе; изучают состав воздуха; узнают, как происходит горение веществ на воздухе; учатся составлять уравнения реакций горения сложных веществ.

Статья поможет практикующим преподавателям и учителям в работе по формированию общих компетенций через практико ориентированные задания. Увидите примеры применения и сможете переориентировать на свою дисциплину или модуль.

Элективный курс «Аналитическая химия. Качественный анализ» рассчитан на 16 часов, рекомендован для учащихся 9 класса, проявляющих интерес к естественнонаучным дисциплинам, сопровождения одаренных и талантливых обучающихся, носит предметно - ориентированный характер. Актуальность. Содержание курса раскрывает основы качественного анализа в аналитической химии – науки о методах исследования состава веществ, знакомит с методикой качественного анализа, помогающей установить, какие химические элементы содержатся в изучаемом объекте.

Задания для самостоятельной работы по химии в 8 классе. Тема: Химическая формула. Относительная атомная масса. Относительная молекулярная масса