Публикации учеников автора (13)
7
Всероссийский конкурс детского творчества на лучшую иллюстрацию к произведению А.С. Пушкина «Руслан и Людмила»
Иллюстрацию к произведению А.С. Пушкина «Руслан и Людмила».
0
II Всероссийский дистанционный конкурс детского творчества на лучший «Кроссворд»
Кроссворд "Новогодними тропинками"
1
II Всероссийский дистанционный конкурс детского творчества на лучший «Кроссворд»
Кроссворд "Новогодними тропинками"
1
II Всероссийский конкурс исполнителей художественного слова «Здравствуй, Зимушка-зима!»
С.А.Есенин "Плачет метель, как цыганская скрипка..."
1
II Всероссийский конкурс исполнителей художественного слова «Здравствуй, Зимушка-зима!»
А.Фет "Есть ночи зимней блеск и сила..."
1
II Всероссийский конкурс исполнителей художественного слова «Здравствуй, Зимушка-зима!»
Ф.И.Тютчев "Чародейкою зимою"
1
1
10
III Всероссийский творческий конкурс «Новогодняя игрушка»
Мастерить поделки – одно из самых любимых и интересных занятий. Особенно приятно создавать своими руками игрушки. Они как будто оживают и способны исполнять желания.
5
III Всероссийский творческий конкурс «Новогодняя игрушка»
Мастерить поделки – одно из самых любимых и интересных занятий. Особенно приятно создавать своими руками игрушки. Они как будто оживают и способны исполнять желания.
7
III Всероссийский творческий конкурс «Новогодняя игрушка»
Мастерить поделки – одно из самых любимых и интересных занятий. Особенно приятно создавать своими руками игрушки. Они как будто оживают и способны исполнять желания.
0
Всероссийский конкурс для школьников на лучший читательский дневник «Заметки книголюба»
Читательский дневник — своеобразная шпаргалка по прочитанному. В зависимости от класса и возраста учащихся, дневник будет содержать разный объём информации (данные автора, год создания, биографические и исторические справки, жанр, сюжет и главную мысль произведения, характеристику главных героев, мнение ученика по прочитанному и т.д.).
0
Всероссийский конкурс для школьников на лучший читательский дневник «Заметки книголюба»
Читательский дневник — своеобразная шпаргалка по прочитанному. В зависимости от класса и возраста учащихся, дневник будет содержать разный объём информации (данные автора, год создания, биографические и исторические справки, жанр, сюжет и главную мысль произведения, характеристику главных героев, мнение ученика по прочитанному и т.д.).
