Публикации автора (1)

Современное общество становится все более осведомленным о важности инклюзии и обеспечения равных возможностей для всех обучающихся. В этом контексте особое внимание уделяется детям с особыми потребностями, которые могут сталкиваться с различными ограничениями в процессе обучения. Эти ограничения могут быть связаны как с физическими, так и с эмоциональными, когнитивными или сенсорными нарушениями.