Публикации автора (2)

В основе обучения и воспитания детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) лежит деятельностный подход, реализация которого осуществляется через организацию познавательной, предметно-практической деятельности и направлена на формирование как предметных результатов и базовых учебных действий, но и жизненных компетенций, которые необходимы для социальной успешности. Систематическая планомерная организация такого подхода на уроках позволяет последовательно осуществлять ориентировочно-мотивационный, операционально-исполнительный, рефлексивно-оценочный этапы учебной деятельности

Материал содержит КТП для 6 класса обучающихся с для учащихся с ОВЗ (нарушения интеллекта) по слесарному делу. Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с требованиями ФГОС ОВЗ (УО).