Публикации автора (1)

В статье рассматривается проблема низкой эффективности традиционных методов обучения говорению на иностранном языке у старшеклассников. Цель работы — теоретическое обоснование и экспериментальная проверка эффективности метода деловой игры, интегрированного с цифровыми технологиями, для развития навыков говорения (беглости, связности, мотивации) у учащихся 9-х классов.