Публикации автора (3)

Цель презентации: показать, как через конструирование и программирование можно привлечь внимание к актуальным экологическим проблемам и предложить простое техническое решение.

Быстрый темп изменений требований к системе образования привёл к необходимости создать каждому ребенку условия для возможности успешного обучения в школе. Ребёнок должен ориентироваться в окружающем мире как сознательный субъект, адекватно воспринимающий появление нового, готовый непрерывно учиться. LEGO-конструирование универсальный инструмент для образования, оно позволяет детям шаг за шагом раскрывать в себе творческие возможности и самореализовываться в современном мире. В процессе конструирования дети получают интегрированные представления в различных образовательных областях.

Возраст 8–11 лет является сенситивным периодом для формирования алгоритмического и конструкторского мышления, что делает внедрение программы «Основы робототехники» своевременной и общественно востребованной. Занятия робототехникой формируют научное мировоззрение, снижает технологический страх перед сложными устройствами и закладывает основу для осознанного выбора инженерно-технической профессии в будущем. так как ребенок понимает, что техника работает не «по волшебству», а по строгим законам механики и логике написанной им программы.