Публикации автора (1)

Данная методическая разработка посвящена применению системно-деятельностного подхода (СДП) на уроках истории. В центре внимания — принцип, при котором ученик не получает знания в готовом виде, а самостоятельно «добывает» их в ходе специально организованной учебной деятельности. История идеально подходит для такого подхода, так как требует работы с источниками, сопоставления версий и поиска причинно-следственных связей. В работе подробно раскрыты ключевые принципы СДП (субъектность ученика, проблемность, рефлексия) и описана структура урока по этапам: от мотивации до самооценки. Представлен ши