Кроссворд по истории на тему: «Великие полководцы и их битвы» из 14 слов. К кроссворду прилагается ключ.

Опорные схемы и пиктограммы играют существенную роль в образовательном процессе. Применение данных дидактических средств, способствует разнообразию учебной деятельности и облегчению в усвоении материала.

Цели: показать формирование новой формы правления на Руси; рассмотреть отличия монархии от республики; охарактеризовать географическое местоположение Новгорода; выяснить занятия жителей и категории населения.

«Моя земля- земля героев» Цели урока: - развитие у учащихся уважение к истории, культуре и традициям своего Отечества; - расширить знания учащихся о судьбах выдающихся людей Луганщины – государственных, политических, культурных; - формирование активной жизненной позиции, направленной на участие подрастающего поколения в социальной, культурной, экономической жизни своей республики, способствующей процветанию Луганщины в будущем; - воспитывать у учащихся уважительное отношение к героям прошлого и настоящего.

Вопросы, анализ,синтез.

Дать характеристику географического положения Новгородской земли и ее природных особенностей; выделить отличительные черты Новгородской республики; познакомить учащихся с достижениями культуры новгородцев.

Компактно, не надо тратить много бумаги.

Исходя из информации, что все ученики 11 класса будут писать ВПР по истории, я начинаю подготовку. Карточки составлены для моих учеников. Приспособлены для работы на уроке. Т.е. во время проверки Д\з часть учеников вместо устных вопросов получит карточки и будет решать. На выполнение работы отводится не более 15 минут. Именно поэтому выбраны только три задания 1, 11, и 12. Первых заданий два. Поэтому они пронумерованы как 1.1. и 1.2.

Текущая проверочная работа для учеников 9 класса по обществознанию в форме ОГЭ.

Материал к зачету для 11 класса на промежуточную семестровую аттестацию (зимняя сессия).