Примеры заданий.

Тренинг «Конкурс ораторов»

Каждому человеку в жизни обязательно пригодится умение убеждать других людей. Особенно важным это умение является для будущих политиков. Представьте, что перед вами ученик с самыми средними способностями и невысокой успеваемостью. Ваша задача: за одну минуту привести как можно больше аргументов, которые могут повлиять на развитие у него мотивации к учению.

Программа курса.

Давно известно, что участие в выборах – это проявление политической, правовой культуры и ответственности каждого человека и гражданина. Практика показывает: чем активнее и сознательнее участвует в управлении страной её население (главным образом с помощью выборов), тем скорее страна приходит к удовлетворительному уровню своего развития – экономического, социального, культурного.

1.      Расчет максимального числа дней ремонта

Иванов хочет отремонтировать квартиру. Он может нанять мастеров и заплатить им 15 тыс. р., а может все сделать сам, тогда ремонт будет стоить ему только 5 тыс. р. (цена материалов). Но придется взять отпуск без сохранения заработка. В день он зарабатывает 500 р.(5 рабочих дней в неделю). Какое максимальное число дней может потратить на ремонт Иванов, чтобы не нести убытки.

Материалы для проведения игр с обучающимися и мастер-класса с педагогами.

1. Игра «Испорченный телефон»

Пример: урок обществознания по теме «СМИ и их роль в жизни общества» (9 кл.)

Учащиеся, сидящие за первыми партами, получают информацию, которую они должны запомнить и быстро  передать сидящим сзади.

Урок-практикум.

Учитель. Кто хотел бы принять участие в подобных акциях? Сейчас такая возможность у нас появится. Работаем в группах, задание – разработать памятку по сохранению окружающей среды...

Урок-практикум.

Учитель.  Для того, чтобы нагляднее в этом убедиться, выполним следующее задание: возьмите  карточки синего цвета. Вам нужно разделить их на две группы, определив, что относится к причинам, а что к последствиям экологического кризиса.

Цели урока:

1. Показать необходимость участия в природоохранной деятельности всех граждан.
2. Способствовать усвоению учащимися способов, средств и конкретных направлений природоохранной деятельности.
3. Способствовать формированию у школьников  основ экологической этики, воспитанию чувства личной ответственности за охрану окружающей среды.

1. Проведение МТДР по истории и обществознанию в 9, 11-х классах, анализ, корректирование работы с уч-ся по подготовке к ГИА.
2. Корректирование списков учащихся выпускных классов, выбравших   в качестве экзамена по выбору историю и обществознание.
3. Проведение консультаций по подготовке к итоговой аттестации, проведение работы с уч-ся и родителями.

Информация о мероприятиях недели обществознания.

11 декабря обучающиеся 8 классов  представили свои работы на тему «Нужна ли нам финансовая грамотность?». Это были работы в форме эссе, сообщений, презентаций, кроссвордов. Тайным голосованием были определены победители, которые в качестве награды получили книги по финансовой грамотности. Поздравляем победителей!

Для проведения урока-практикума (внеклассного мероприятия) в старших классах.

Возможные ответы:

1. Конституция РФ гарантирует право частной собственности и равноправие всех форм собственности (в реальной жизни сосуществуют частная, акционерная, кооперативная, государственная, муниципальная и др. формы собственности);
2. в современной России действуют рыночные механизмы ценообразования (цена устанавливается в зависимости от соотношения спроса и предложения, общей ситуации на рынке, сезонных факторов и т.д.)...