Публикации по теме «Логопед» (12141-12160)

4
Заочное путешествие в заповедник «Большая Кокшага»
Классный час для 6 класса коррекционной школы 8 вида
9
Всё о подъязычной связке
Подъязычная связка. Подрезать или нет? Правила выполнения упражнений. Артикуляционные упражнения для растягивания уздечки языка.
5
Советы логопеда для родителей
Методические рекомендации учителя-логопеда родителям детей с речевыми недостатками
5
Дифференциация Б – П. Звуки [Б]-[П], [Б*]-[П*]
Конспект логопедического занятия для детей подготовительной к школе группе.
5
Ранняя весна. Весна в произведениях поэтов и художников
Конспект фронтального логопедического занятия в подготовительной к школе группе по развитию лексико-грамматического строя речи.
5
Звуки [К], [К*], [Х], [Х*]
Конспект подгруппового логопедического занятия в подготовительной к школе группе по обучению грамоте.
4
Твердые и мягкие согласные. Буква «Ь»
Конспект непосредственно образовательной деятельности по обучению грамоте на тему: «Твердые и мягкие согласные. Буква «Ь». Коррекционная подготовительная к школе группа для детей с нарушениями речи.
5
Автоматизация звука [л]
Конспект непосредственно образовательной деятельности по теме: «Автоматизация звука [л]». Коррекционная группа для детей с нарушениями речи старшего дошкольного возраста.
3
Весна идёт — весне дорогу
Конспект непосредственно образовательной деятельности по теме: «Весна идёт – весне дорогу» (с использованием ИКТ). Коррекционная группа для детей с нарушениями речи старшего дошкольного возраста
3
Автоматизация произношения звука [ч] (индивидуальное занятие)
Конспект непосредственно образовательной деятельности по теме: «Автоматизация звука [ч] в речи с Настей К.»
3
Хрюша в гостях у ребят
Конспект непосредственно образовательной деятельности по теме: «Хрюша в гостях у ребят». Коррекционная группа для детей с нарушениями речи старшего дошкольного возраста
3
Приключения в зимнем лесу
Конспект непосредственно образовательной деятельности по теме: «Приключения в зимнем лесу». Коррекционная группа для детей с нарушениями речи старшего дошкольного возраста.
3
Автоматизация звука [С] и буква С
Конспект непосредственно образовательной деятельности. Коррекционная группа         для детей с нарушениями речи старшего дошкольного возраста по теме:«Автоматизация звука [с] и буква С».
4
Игра по профориентации "Что? Где? Когда?"

Игра может использоваться, как итоговое мероприятие по профориентации, для учащихся 9 классов

3
ГРУППОВАЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ИГРА ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ «В МИРЕ ПРОФЕССИЙ».
Групповая логопедическая игра среди учащихся 1 -4 классов "В мире профессий" проводится с целью формирования более обширных представлений о существующих видах профессий. Положительный настрой задает игра "Комплимент". Обменявшись комплиментами участники приступают к выполнению различных заданий.В ходе игры участникам предлагаются игры и задания на тему "Профессии", между которыми проходит увлекательная физминутка. Игра сопровождается красочной презентацией.
6
Урок-панорама "Три сада Японии"
Урок по мировой художественной культуре для 10 класса.
4
Звери и птицы весной
Конспект фронтального логопедического занятия в подготовительной к школе группе по развитию лексико-грамматического строя речи.
3
День защитников Отечества. Военные профессии
Конспект подгруппового логопедического занятия в подготовительной к школе группе по развитию лексико-грамматического строя речи и связной речи.
2
Профессии на стройке. Инструменты
Конспект фронтального логопедического занятия в подготовительной к школе группе по развитию лексико-грамматического строя речи и связной речи.
3
Звук [О].
Конспект фронтального фонетического занятия (второй год обучения)

Сборник методических разработок и педагогических идей