Публикации автора (453)
11
Видеоматериалы для урока географии в 6 классе по теме «Свойства вод мирового океана»
Видео ресурсы «Почему вода в мировом океане солёная?» и «Свойства воды» помогут на уроке географии в 6 классе активизировать познавательную деятельность учащихся.
20
Шаблон презентации «До свидания, школа!»
Шаблон презентации «До свидания школа!» это шаблон для создания праздничной презентации, посвящённой последнему звонку в 11 классе.
19
Шаблон презентации «Великие географические открытия»
Шаблон презентации «Великие географические открытия» можно использовать для создания презентаций к урокам географии, окружающего мира, факультативных занятий по соответствующей теме.
12
Индивидуальный контроль и систематизация знаний учащегося-надомника по теме «Межотраслевые комплексы России» (9 класс)
Дидактический материал предназначен для индивидуального контроля и систематизация знаний учащегося-надомника по теме «Межотраслевые комплексы России».
КИМ: А.И Алексеева «Географии России: хозяйство и географические районы 9 класс» - М.: Дрофа, 2010.
12
Видеоматериалы для урока географии в 6 классе по теме «Закономерности распространения живых организмов на Земле»
Предлагаю видеоматериалы для урока географии на тему «Закономерности распространения живых организмов на Земле». 6 класс. УМК: О.А. Климанова, В.В. Климанов, Э.В. Ким.
12
Видеоматериалы для урока географии в 8 классе по теме «Этническая мозаика России»
При объяснении нового материала «Этническая мозаика России» в 8 классе, предлагаю на уроке использовать видеоматериалы, которые повысят познавательную деятельность у учащихся.
Видео ресурсы помогут наглядно показать учебный материал, а также сделать процесс обучения легким и доступным каждому обучающемуся.
11
Использование ЭОР по географии в работе с учениками - надомниками
Основной целью надомного обучения является освоение учеником содержания государственного образовательного стандарта. Использование ЭУМ в домашнем обучении позволяет учителю географии качественно изменить содержание, методы и формы организации обучения.
Предлагаю Вашему вниманию ЭОР (модуль OMS) по географии на основе ФЦИОР для домашнего обучения в 8 классе.
9
Электронные учебные модули для урока географии в 7 классе «Антарктида»
Модули OMS. контрольного типа для углубленного изучения географии и для учащихся с ослабленным слухом.
13
Видеоматериалы для урока географии в 5 классе «Луна-спутник Земли»
Видеоматериалы «Луна» и «Почему Нельзя Смотреть На Солнечное Затмение» помогут учителю на уроке географии в 5 классе при объяснении нового материала на тему «Луна-спутник Земли». УМК: О.А. Климанова, В.В. Климанов, Э.В. Ким.
15
Видеоматериал «Физкультминутка для урока»
Физкультминутка является обязательным элементом здоровьесберегающей организации урока в соответствии с ФГОС. Полезная физкультминутка для учащихся, которая прекрасно подойдет для использования на уроках географии или внеклассных мероприятиях. Возрастная группа: 5 класс.
14
Видеопамятка «Правила поведения школьников во время летних каникул»
Чтобы летние каникулы не омрачились неприятностями, травмами, предлагаю познакомиться с видеоматериалом о правилах поведения во время летних каникул. Видео ресурс можно использовать для проведения классного часа в 5 классе «Безопасные каникулы», в начальной школе (1 - 4 классы).
13
Презентация для уроков географии «Путешествие по вулканам Камчатки»
Предложенный материал можно использовать при знакомстве с темой «Охрана природы и охраняемые территории» - география 8 класс.
Цель: Знакомство с природой вулканов Камчатки.
8
КТП для домашнего обучения по географии для учащегося 9 класса
КТП для домашнего обучения по географии составлено на основе: основной образовательной программы основного образования; учебного плана МБОУ СОШ № 9 г. Азова; положения о рабочей программе по предмету МБОУ СОШ № 9 г. Азова; учебно-методического комплекса: авторская программа по географии А.И Алексеева «Географии России: хозяйство и географические районы 9 класс» - М.: Дрофа, 2010.
9
КТП для домашнего обучения по географии в 8 классе
КТП для домашнего обучения по географии составлено на основе: основной образовательной программы основного образования; учебного плана МБОУ СОШ № 9 г. Азова; положения о рабочей программе по предмету МБОУ СОШ № 9 г. Азова; учебно- методического комплекса авторская программа по географии Алексеев А. И. «География России. Природа и население.» – М.: Дрофа, 2011г.
12
Презентация к уроку биологии в 5 классе «Древние животные. Тираннозавр»
Материал можно использовать на уроках географии в 5 классе при знакомстве с темой «Биосфера – живая оболочка Земли». Из этой презентации вы узнаете все о Тираннозавре.
Цель: расширить знания учащихся о древних обитателях нашей планеты.
13
Видеоматериал для урока географии в 9 классе «Калининградская область»
Видеоматериал "Калининградская область" может быть использован при изучении Северо-западного экономического района – География 9класс, а также при проведении внеклассных занятий.
16
Интерактивное упражнение «Знаки дорожного движения»
Интерактивное упражнение можно использовать на факультативных занятиях для 5 класса по теме «Азбука дорожных правил». В игровой форме учащиеся закрепят полученные знания по изученной теме. Возможно материал будет полезен и учителям начальных классов.
17
Видеоматериалы для классного часа на тему «Здоровым быть здорово!»
Видеоматериалами можно воспользоваться для проведения классного часа в 5 классе на тему Здоровым быть здорово!»
12
Статья на тему «Классификация дорожных знаков»
Материал можно использовать на факультативных занятиях для 5 класса «Азбука дорожных правил», а также для составления презентаций. Возможно статья будет интересна и учителям начальных классов. Цель: знакомство с группами дорожных знаков и их назначением.
13
Видеоматериал «От чего зависит климат нашей страны» для урока географии в 8 классе
Видео ресурс «От чего зависит климат нашей страны» можно использовать на уроке географии в 8 классе при знакомстве с темой «Закономерности циркуляции воздушных масс. Атмосферные фронты, циклоны и антициклоны».
Материал поможет учителю при объяснении нового материала, вызовет интерес к предмету у учащихся.
