| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Факторы, от которых зависит эффективность логопедической работы по преодолению нарушений звукопроизношения
В настоящий момент набор не ведется.
Аудитория
Тип
Документ
Сертификат
Электронный документ
Документ выдаётся бесплатно
Электронный документ
Документ выдаётся бесплатно
Формат
Объём
Начало
26 августа 2021 в 18:00 по МСК
Стоимость
Программа
Косинова Елена Михайловна
Программа вебинара
1. Почему у одних детей постановка и автоматизация звуков происходит быстрее, чем у других? Почему многие дети даже после длительной логопедической работы не используют отработанные звуки в своей речи?
Чтобы ответить на эти вопросы, нужно знать, какие факторы оказывают воздействие на продуктивность текущей коррекционной работы логопеда и её результативность. Знание ответов на эти вопросы не только поможет логопеду повысить эффективность своей работы, но и поможет правильно организовать взаимодействие с родителями, профессионально отвечая на их запросы.
2. Пять факторов, которые оказывают влияние на эффективность логопедической работы по коррекции звукопроизношения.
3. Для чего логопеду нужно проводить просветительскую работу с родителями? Нужно ли рассказывать родителям об основных этапах работы по коррекции звукопроизношения? Обсудим на встрече эти и другие важные вопросы.
Программа вебинара
1. Почему у одних детей постановка и автоматизация звуков происходит быстрее, чем у других? Почему многие дети даже после длительной логопедической работы не используют отработанные звуки в своей речи?
Чтобы ответить на эти вопросы, нужно знать, какие факторы оказывают воздействие на продуктивность текущей коррекционной работы логопеда и её результативность. Знание ответов на эти вопросы не только поможет логопеду повысить эффективность своей работы, но и поможет правильно организовать взаимодействие с родителями, профессионально отвечая на их запросы.
2. Пять факторов, которые оказывают влияние на эффективность логопедической работы по коррекции звукопроизношения.
3. Для чего логопеду нужно проводить просветительскую работу с родителями? Нужно ли рассказывать родителям об основных этапах работы по коррекции звукопроизношения? Обсудим на встрече эти и другие важные вопросы.
Другие образовательные программы этой компании
