12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Отзывы о компании Учебный центр «Урок»

Оставить отзыв 8
Горбачёва Марина Юрьевна 161587
Учитель русского языка и литературы. Высшая категория. В школе работаю 40 лет
Оценка
Благодарю за качественно проведённый вебинар по актуальной проблеме. Понравилась чётко организованная работа в соответствии с заявленным ранее планом, отсутствие привязанности к определённому времени, ответы на вопросы слушателей. Пополнила свои знания по данному вопросу. Особо интересными показались вопросы информационной поддержки в работе над проектами и инструменты социализации ученических проектов.

Спасибо за качественную помощь! Опять советовала коллегам вебинары учебного центра "Урок".
Обучение пройдено в марте 2020 года
Оценка
Спасибо! Полезная информация безусловно. Кое-что открыла для себя новое. Обязательно воспользуюсь.
Обучение пройдено в марте 2020 года
Растворцева Оксана Сергеевна 95
Люблю свою работу, свою группу. Стараюсь быть позитивной.
Оценка
Меня заинтересовала тема вебинара «Формирование и развитие индивидуальности современного ребенка». Вебинар был проведен грамотно, Материал по теме вебинара был преподнесен последовательно, четко, доступно.

Считаю,что полученные знания пригодятся в дальнейшей работе каждого педагога. Благодарю организаторов вебинара за удачно выбранное время для проведения.
Обучение пройдено в марте 2020 года
Растворцева Оксана Сергеевна 95
Люблю свою работу, свою группу. Стараюсь быть позитивной.
Оценка
Просмотрев тему вебинара «Создание развивающей среды в ДОУ посредством планирования образовательной деятельности». Для себя взяла на заметку, как планировать деятельность воспитателя так, чтобы создать условия для формирования инициативы ребенка, самостоятельности, любознательности. Проживая события, дети решают разные познавательные задачи, занимаются продуктивной, изобразительной деятельностью, театром, музыкой, конструированием. Все это становится важным и значимым для ребенка в контексте разворачиваемого события. Задача педагога заключается в том, чтобы не научить детей, а создать такие условия, чтобы ребенок захотел научиться.
Мне очень понравилась развёрнутая информация том, как составлять рабочую программу, как писать планы. Какие бывают игры.
Благодарю ведущую данного курса за великолепную подачу теоретического и практического материала! Всего доброго!
Обучение пройдено в марте 2020 года
Суслопарова Людмила Юрьевна 44204
Учитель русского языка и литературы КОГОАУ "Гимназия г. Уржума" высшей квалификационной категории. Отличник просвещения (2023).
Оценка
Использование инфографики делает урок интересным, информативным, динамичным. Данный курс знакомит с различными инструментами создания образовательной инфографики, показывая наиболее оптимальные способы подачи учебной информации.
Большое место в курсе отводится обучению по созданию интерактивной и анимированной образовательной инфографики.
Кроме того, лектор на наглядных примерах учит создавать интерактивную инфографику в знакомой всем программе Power Point, а также даёт обзор современных онлайн-конструкторов, называя их минусы и плюсы.
Сложный материал курса излагается доступным языком, а представленная презентация позволяет более глубоко осмыслить тему, проработать её и использовать в свой учительской практике.
Спасибо за полезную и качественную информацию!
Обучение пройдено в феврале 2020 года
Растворцева Оксана Сергеевна 95
Люблю свою работу, свою группу. Стараюсь быть позитивной.
Оценка
Здравствуйте. Я работаю в детском саду. И трудных детей встречается в нынешнее время очень много. Спасибо лектору за интересный вебинар. Было интересно поучится чему- то новому.
Заинтересовала тема вебинара, так как такие дети есть почти в каждой группе ДОУ. Вебинар оказался очень интересным и информативным. Речь лектора Дрёминой Ирины Евгеньевны доступна, логична.

Все, приведённые ею ситуации, жизненные, так как довольно часто встречаются и такие дети, и такие родители и даже воспитатели. Абсолютно согласна с лектором, ведь жестокость порождает жестокость. Считаю, что рекомендации, данные Ириной Евгеньевной, пригодятся в работе.
Обучение пройдено в марте 2020 года
Оценка
Педагогические технологии и организационные модели обучения детей с ЗПР по варианту 7.1 и 7.2 в соответствии с требованиями ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ

Тематика курсов очень актуальна: и философские вопросы, и особенности психологии и педагогики.
На вебинаре будут рассмотрены вопросы организации образовательного процесса для детей с ЗПР с учетом их особых образовательных потребностей.
Обучение пройдено в марте 2020 года
Горбачёва Марина Юрьевна 161587
Учитель русского языка и литературы. Высшая категория. В школе работаю 40 лет
Оценка
Благодарю за актуальный вебинар раскрывающий проблему,решать которую мы все вынуждены уже сегодня. Спасибо,что внесли ясность в вопрос
о специфике дистанционных образовательных технологий и нормативной основе их использования;
• о простых инструментах, позволяющих реализовать обучение в очно-заочной форме;
• о правилах, которые важно соблюдать при этом.

Узнала очень много важного о методах дистанционного обучения.
Интересными и полезными были представленные электронные образовательные ресурсы на основе инструментов дистанционных образовательных технологий. Обязательно использую в работе!
Уже посоветовала просмотреть данный вебинар коллегам в школе.
Обучение пройдено в марте 2020 года
Суслопарова Людмила Юрьевна 44204
Учитель русского языка и литературы КОГОАУ "Гимназия г. Уржума" высшей квалификационной категории. Отличник просвещения (2023).
Оценка
Клиповое мышление — способ восприятия информации, характерный для нового поколения. Как помочь учителю выстроить свой урок так, чтобы учебный материал стал интересным и побуждал к мыслительной деятельности, чтобы в жертву наглядности не приносилась целостность восприятия учебной информации детьми? На все эти вопросы пытается дать ответы данный вебинар.

Лектор предлагает, используя мультимедийный компонент на уроке, сделать подачу материала современной, близкой для школьников, знакомя с разными способами построения интерактивных моделей: плакатом, схемой, лентой, конспектом, инфографикой, а также учит работать с гиперссылкой и триггерами. Конечно, для учителя-стажиста эти формы работы требуют детального изучения, но ясно, что владение хотя бы некоторыми из них - требование времени.

Особо ценным для себя считаю возможность отработать на практике материал: в конце презентации даны ссылки на дидактор, где можно самому или с помощью учеников освоить ресурс.
Большое спасибо учебному центру!
Обучение пройдено в феврале 2020 года
Оценка
«Технология целеполагания современного урока» это очень актуальная тема для работы современного педагога. Вебинар удобен тем, что никакого уровня подготовки не требуется, а также не привязан ко времени, т.е. пройти курс можно в любое время, что немало важно.
К сожалению, если возникнут вопросы, нет обратной связи с докладчиком. Для меня все инструкции, касающиеся обучения были понятны. Весь материал курса выстроен последовательно, огромный плюс, что от теории можно познакомиться с практикой.
Уверена, что полученный опыт, полученный на курсах мне пригодится в работе.
Обучение пройдено в марте 2020 года