Отзывы о компании Учебный центр «Урок»

Тема вебинара «Современная литература для детей и подростков о буллинге в школе» актуальна как никогда. Структура изложения представляет собой единое целое. Очень хорошая презентация. Спасибо, за знакомство с новой литературой. Думаю что такую литературу давать детям для самостоятельного прочтению не стоит, неизвестно как воспримут нужно чтобы взрослые обязательно помогали анализировать информацию.

Материал вебинара «Психологическая поддержка при работе с детьми, родителями, коллегами» полезен практической значимостью.
Учебный материал вебинара логически выстроен, последовательно изложен.

Были подняты актуальные вопросы. Получили содержательную информацию для практического применения.
Во время вебинара было неожиданностью и новшеством для меня прохождение теста. Интересная форма работы со слушателями. Большое спасибо!

Нам, педагогам, работая с детьми каждый день приходится решать возникшие ситуации между детьми. Иногда приходится очень сложно решить ту или иную возникшую проблему, чтобы не навредить. Поэтому не только детям, но и нам нужна психологическая поддержка, нужна помощь в решении тех или иных вопросов.

Вебинар я прослушала с огромным интересом, потому что были подняты вопросы актуальные для современного педагога.
Построение вебинара было логически построено. Соотношение теоретического и практического материала позволило непосредственно участвовать, отвечать на вопросы, вспоминать похожие ситуации из своей практики, и даже просто думать.
Огромное спасибо за изложение материала простым, доступным языком.

Обсуждение и решение возникших психолого-педагогических ситуаций, решение практических психолого-педагогических кейсов, задаваемые вопросы и их ответы помогут мне в дальнейшем применить их в своей практической деятельности с детьми.
Использование тестов для слушателей просто классно.

Обучающий вебинар прошел в интерактивном формате. В рамках мероприятия помимо базового теоретического материала обсуждались ситуаций из педагогической, психологической практики участников, решение практических психолого-педагогических, психологических кейсов. Во время вебинара можно было задавать интересующие вопросы.

На вебинаре мы получили возможность узнать почему от слов «всё будет хорошо», «я вас понимаю» не становится легче, что должно быть в фокусе внимания человека, чтобы другой чувствовал его поддержку. Очень интересно было рассматривать виды эмоциональной поддержки.
На вебинаре мы научились конкретным словам и фразам психологической поддержки, способам эффективного применения психологической поддержки, в том числе и при общении с ребенком, друзьями, близкими, коллегами.

Непростую тему буллинга через детскую литературу действительно легче обсудить с учениками. Ведь если найти время на прочтение, то можно найти и минутку, чтобы задуматься о прочитанном, возможно узнать себя в книге. Честно говоря, на вебинре поняла, что совсем не обращала внимания на травлю, описанную в детских произведениях, а ведь получается и слоненка травили его родственники, пока крокодил случайно хобот не вытянул. Конечно хочется помочь ученикам подружиться, вопрос только на сколько это действенно в рамках одного только класса.

Спикер рассказала о некоторых путях решения и защиты от травли. Думаю, эту тему надо продолжать и обсуждать, обращать на неё внимание, чтобы научиться действительно справляться.

Технические сложности, возникшие в этот раз: тихий звук, помогли наушники.

Тема актуальна как никогда. В первую очередь, для меня, как для педагога- психолога, работающего в школе. В вебинаре очень подробно рассмотрен вопрос эмоциональной поддержки не только детей, но так же родителей и коллег.

Спикеры на протяжении всего вебинара активно взаимодействовали с аудиторией, предлагая порассуждать на предложенные ситуации, а так же не оставляли ни один вопрос из чата без внимания.

Вебинар очень понравился, содержательный. Большое спасибо спикерам и организаторам.

Вебинар, посвященный вопросам новых аспектов развития проектной деятельности в школе, интересен многим педагогам, так как этот вид образовательной деятельности школьника становится ведущим в условиях перехода на ФГОС.

От Елены Геннадьевны, спикера вебинара, интересно было узнать, что ПД относится к высоким гуманитарным технологиям, так как учитывают возрастные и мотивационные аспекты школьника.

О психологических механизмах, на которых строится интерес ребенка к проектированию, также узнала из этого вебинара. Любопытство, стремление к взрослости и необходимость диалога, как движущие силы в проектной деятельности школьника, после новой информации от спикера, теперь будут для меня ключевыми в тьюторском сопровождении ПД детей.

Много полезного получила из той части вебинара, в которой говорилось об особенностях «режима» проектной работы, узнала о существовании школ активной проектной среды.

Считаю данную тематику нужной, важной, полезной. Благодарность автору, организаторам вебинара!

Посетила курс: «Современная литература для детей и подростков о буллинге в школе» Заинтересовалась, потому что проблема сложных отношений среди учащихся была и есть. Проблема очень актуальна. Важно, чтобы сложность не перешла в насилие.

Хотела узнать,как в полной мере можно помочь детям усвоить идеи уважительного и толерантного отношения к окружающим.

Автор и ведущая вебинара Анна Пивоварова. Интересно излагала тему, отвечала на многочисленные вопросы. Презентовала достойную подборку литературы.

Время проведения вебинара удобное, если в первую смену работаю. Было бы оптимально в 19.00 часов, но понимаю разницу часовых поясов всей широкой аудитории.

Хотелось бы еще вебинары на тему о буллинге в школе.

Благодарю за материал.

Тема вебинара «Психологическая поддержка при работе с детьми, родителями, коллегами» очень актуальна и полезна. Не все знают что такое эмоциональная поддержка и как правильно её оказать. Татьяна Александровна и Софья Олеговна подробно и на примере реальных случаев объяснили как это сделать правильно.

Была представлена презентация, которую можно использовать в своей работе. После вебинара проводился тест, к сожалению не на все вопросы были даны правильные ответы. С одной стороны расстройство, с другой - есть к чему стремиться. Спасибо администрации Урок.РФ и ведущим вебинара за интересную и полезную информацию.

Участвовала в вебинаре, получила не только нужную и интересную информацию для работы, но и почувствовала себя в кругу единомышленников. Непринужденная обстановка помогла разобраться в некоторых для меня сложных вопросах. Не всегда понимаешь, как поддержать коллегу, родителей или воспитанника, ваши советы и просты, и в тоже время уникальны.

Мне очнь понравилась живая работа вебинара и и ведущих специалистов: Софьи и Татьяны. На мой взгляд, удачно были подобраны кейсы, да и мы - участники легко вовлечены в работу. Ситуационные задачи помогли глубже проникнуть в проблему и реально ощутить себя в той или иной ситуации, причем ситуации реальные, действительные, которые происходят с нами в повседневной жизни.

Спасибо за предоставленный материал, с удовольствием им воспользуюсь в своей работе.