Можно ли учителю заниматься репетиторством в своей школе?

Откуда ж нам знать, что думает ребенок! Главное, что ему помогли..

Ах если бы все учителя так ответственно относились к своей работе. У меня сын не посещал консультации по подготовке к ОГ (9 класс). В декабре я была в школе мне было сказано, что проблемы по математике, я наняла репетитора. В марте я пошла из-за конфликта у сына с учителем физкультуры. И была ошарашена... еще и с меня взяли бумагу, что я ознакомлена)) поражена до глубины души. Ведь это дети и не важно сколько им лет, почему не ставят в известность родителей своевременно. Я так и сказала, что я не экстрасенс читать мысли на расстоянии.

А нельзя поговорить с ребенком и узнать, что он думает?

Наталья Николаевна я абсолютно с вами согласна. А то и так уж очень много говорят о коррумпированности учителей.

В стенах учебного заведения заниматься можно, только вопрос "с кем?". Существовало всегда негласное правило, что со своими детьми не репетировать. Да и вопросов будет возникать меньше у всех: у учащихся, информация все равно распространиться, и при получении учеником положительной оценки, всегда найдутся те, кто скажет: "Правильно, он платит деньги", у родителей, которые думают, что бесплатно учитель не мог научить, а за деньги, пожалуйста. Так. что репетиторство со своими учениками, не совсем этично даже.

В нашей школе и директор, и завуч занимаются репетиторством в школе, во время своего рабочего времени.

у нас тоже запрещено

Надо посмотреть закон. Но сами юристы говорят о том, что закон - что дышло, куда повернешь..... Работая в Москве занимался, завучи и коллеги присылали родителей. А им я всегда шел навстречу

Давайте не будем опускаться до уровня ненужных разговоров. А просто помогать тем, кто просит о помощи. За деньги или без

А можно сразу указать соответствующую статью данного закона? Была осенью на курсах повышения квалификации. Юрист, которая читала нам лекцию сказала, что не запрещено заниматься возмездно в стенах школы. Что же делать, если на бесплатных уроках ученик заниматься не хочет, д/з хронически не выполняет. А платные занятия родители контролируют. Против закона будет, если Вы создадите сообщество учителей, оказывающих помощь. Тогда нужно ИП создавать. А в одиночку можно. Скользкий момент, по словам того же юриста, - момент получения денег. От ученика,из рук в руки, - это не есть хорошо. Предпочтительный вариант, когда после занятия сразу родители Вам на карту переведут средства. А вообще, хватит страдать по этому поводу. Когда Вы соглашаетесь подтянуть хулигана и двоечника, задумайтесь, что мешает ему заниматься на бесплатных уроках? А когда даете материал отличнику, сколько времени Вы сами тратите на подготовку к каждому занятию? Интеллектуальный труд тоже труд, и должен быть оплачен. Вам никто за бесплатно не вскопает дачу, не починит розетку, не сделает ремонт. Но! Все наши уроки должны быть качественными, и платные, и бесплатные.

Закон такой: "Федеральный закон «Об образовании» прямо запрещает педагогическим работникам, в том числе зарегистрированным в качестве индивидуальных предпринимателей, оказывать платные услуги обучающимся в той же организации, !!!если это приводит к конфликту интересов.!!!". Если "конфликта интересов" нет, то можно заниматься спокойно репетиторством в стенах своей школы. Не создавайте конфликтные ситуации и работайте. В современном правовом пространстве репетитор может жить без налоговой. Смысла декларировать эти доходы нет, пенсия от них не прибавится. ИП-ые отчисления пенсию не увеличивают.

А считается конфликтной ситуацией негативное отношение коллег и администрации в то время, как родители счастливы?

Не считается, конечно. Конфликтная ситуация- это когда ставят плохие оценки тем, кто на "репетиции" не ходит.

Согласна с вами полностью.

Приятно читать слова реально мыслящей женщины. А потом учительницы. Женщины в сказках мудрые, а мы - Иванушки.....

Наталья Николаевна! Благодарю Вас за разумные речи! Вы как Василиса Премудрая. Верно, что за полтора часа выкладываешься. Конечно в начале работы с учеником доходишь до внутреннего бешенства. Зато потом видишЬ, что мыслить начинает, задавать вопросы. А всем остальным коллегам хочу сказать, что дискуссия у нас самая настоящая. И все мы едины в том, что нам надо научить. Так продолжайте же сеять разумное... Успехов всем

Я согласна с вами Наталья Николаевна! Некоторым детям которые комплексуют в своем классе бояться задать вопросы однозначно нужен человек который ему поможет, а кто это будет репетитор, психолог, родитель это каждому решать самому.

Трудно возразить, но "вилка" часов (1-2 на базовом уровне, 5-6 на углубленном) не позволит дать материал так, что ребенок поймет, научиться применять и получит высокий балл на ЕГЭ. По физике уж точно. Иногда репетиторство - вынужденная мера и ученика, и родителей, и учителя.

Очень спорное утверждение. Индивидуальные тренинги для некоторых детей - САМОЕ СПАСИТЕЛЬНОЕ СРЕДСТВО. ПСИХОТИПЫ И СКОРОСТЬ ОСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА НЕ У ВСЕХ ОДИНАКОВЫЕ.

Согласна полностью. Лично я на репетиторских занятиях за 1,5 часа выматываюсь полностью: смотрю на реакцию ученика и выстраиваю занятие так, что бы он со своим темпом, способом мышления, скоростью восприятия получил максимальную пользу. Всегда даже самому слабому к концу занятия повышаю ""градус" сложности и после решения обязательно указываю "эта задача (или её вариант) была на ЕГЭ (ОГЭ) в таком-то году", "эта была на олимпиаде (уровень, год)", "такую предлагали раньше на вступительных в вуз" и т.д. Самооценка ученика сразу растет: пусть не сам, а с подсказкой он решил, оценил сложность, свои силы. Он только охотнее заниматься будет.

Добрый день. Давать знания, да, мы этим и занимаемся на каждом уроке. Но ведь, каждый сможет взять столько, сколько сможет унести. Если один ученик "унес" с одного урока, другому требуется три . И, если есть желание у ребенка и родителей, почему бы не помочь. А за любой труд платят зарплату.

Наталья Николаевна! Учебник по программе Пономаревой - это что-то страшное. И ведь работают по нему. Иль просто пишут одно, а работают по проверенной годами программе. Я так и делал. А к упомянутой программе должен прилагаться репетитор.

Некоторые учебники реально надо читать с переводчиком.

Судя по всему, по всем предметам есть учебники, к которым требуется переводчик или дополнительные толкования...

Да, точно! Даже могу сразу привести пример: Алгебра и начала анализа Колмогорова. Мне даже знакомая математичка говорила: если бы не знала, что написано, ни в жизнь бы не догадалась!

Зайдите на фИПИ и откройте ЕГЭ по любому НЕ своему предмету. На сколько вопросов Вы ответите? Для меня это показатель. Я русак, на математику могу сделать, а вот информатику - нет. Значит, по математике возможно подготовиться, а по инфе - совсем наоборот, без репетитора зарез. А иностранный? Когда это бывает в массовой школе столько уроков, чтобы дети успели пройти ВСЕ составляющие ЕГЭ? Разве, какие-нибудь одаренные! И, да, не говорите, что ребенок должен готовиться самостоятельно: у кого воля слабая, а кто должен затратить на это по несколько часов в день - у него просто столько нет! А репетитор поможет выбрать самое главное и сосредоточиться на необходимом.

Это слово "должен" обидно для учителя в данной ситуации. Разве Вы не работаете так, чтоб все Ваши ученики учились на пятерки? Разве Вы не вкладываете душу в каждый урок? Не от того, что должны! А просто по-другому не можете!!!!!!!!!!!!!!!! А результатты???????????????

Полностью с вами согласна!

Да-да, особенно в селе!

Как-то некрасиво это, даже стыдно перед учеником-то: тайком заниматься. Тайком ведь хорошие дела не делают.

Извините, но эксперты так отвечать не должны. Это уровень другой

А что такого в моем ответе?????????? Извините, но я не понимаю Вас, Евгений Алексеевич!!!!

Репетиторством занимаются опытные именитые учителя - какой же это стыд. Это даже почёт для учителя, что к нему очередь на репетиторство. Без репетитора на хорошие баллы только единицы могут сдать. И зачем брать репетитора из другой школы? Некоторые учителя даже "мстят" тем детям, что не занимаются у них - а ходят к другим учителям.

Если у учителя на репетиторство очередь из своих же учеников, то в этом, по-моему, ничего хорошего нет. В среднем классе 5 человек из 25 очень хорошо знают, 10 - прилично, тоже могут без дополнительной подготовки сдать, решая раз в неделю хотя бы какие-то задания, 5-7 - это те, с кем надо заниматься, но они не хотят, а родителям всё равно, как учится их ребёнок. И какая тут может быть очередь? А очередь как раз, может быть, в надежде на снисхождение? Когда моя дочь заканчивала школу и сказала, что ей надо к репетитору, я была против. Полкласса ходили к репетитору (их же учитель) по химии, моя занималась самостоятельно. В результате - у неё единственная "4" в аттестате по химии, а экзамен сдала она с лучшим результатом в районе.

Ну "месть учителя", на мой взгляд, это из серии абсурда! Чего уж так-то?

Извините, даже не поняла, что я недопустимое написала? Чем занимается учитель на уроке, если к нему после уроков очередь? О какой помощи коллеге идёт речь? Материальной что ли? Я должна была проплатить дополнительные занятия с моей дочерью? Так она сама прекрасно справилась с задачей: подготовилась да сдала как надо. А директор тут уж совсем ни при чём: мы ей не жаловались, нас "4" вполне устроила. Нам нужны были баллы на ЕГЭ, а не отметка в аттестате. А уж договариваться, по-моему, совсем некорректно как-то. У меня 2 дочери школу закончили, ни с кем никогда не договаривалась по поводу отметок или дополнительных занятий.

Евгений Алексеевич, во-первых, поясните: о какой коллеге я плохо отозвалась. Я констатировала факт, что, бывает, учитель, который репетиторствует со своими же учениками, несколько завышает этим ученикам отметки. Привела конкретный пример. Во-вторых, Вам не кажется, что Вы сейчас оскорбляете меня? Меня часто просят заниматься за дополнительную плату. Я часто занимаюсь с умненькими детьми дополнительно бесплатно. А в принудительном порядке я приглашаю очень слабых детей, которые сами ни за что не придут и родителям которых до них дела нет. К сожалению, таких детей не так уж и мало.

Не надо называть индивидуальные занятия по договоренности "платные услуги в школе", это не услуги, а ответы на вопросы и благотворительные консультации высококлассного специалиста, который не может оставить ребенка без помощи:))) При таком раскладе все можно:))) То, что там присутствуют деньги, то это не плата за урок, а благотворительные добровольные пожертвования:))) А словом "репетиторство" называется то, с чего платятся налоги:)))

То есть, если учитель берёт деньги, но не платит с них налоги - то это не репетиторство, а пожертвование родителей? По-моему, это уклонение от налогов.

Я редко возмущаюсь. Уклонение налогов для учителя, у которого зарплата копейки. Посмотрите, что делается в стране.Кругом воровство, а я честно зарабатываю и не собираюсь платить налог государству, которое нас постоянно обманывает

Но ведь научить ученика хорошо - это наша обязанность. За что платить родителям?

А у вас разве нет учеников, которые просто не хотят учиться? Как учить таких учеников? Да, каждый учитель старается дать знания ученикам. Но родители должны объяснить своим детям, что учиться -обязанность детей! И тогда не нужны будут репетиторы.

Платные услуги и репетиторство - это разное. Репетиторство для себя, платные услуги официально с пользой для школы и себя

Наша задача - не научить, а учить, за это нам и платят. А если швея не дошила юбку, она что, домой не уйдет по звонку? А продавец обязан бежать на свое рабочее место, если не все жители города посетили его магазин? Я честно выкладываюсь на уроках, в большинстве случаев не могу сказать6 вот этого я бы могла научить частным образом бОльшему (хотя им так бывает изредка). Почему родители в свое нерабочее время гуляют с детьми (у меня тоже есть ребенок!), беседуют с мамой (и у меня старенькая мама!), вышивают по канве, читают книги (и мне их необходимо читать, не говоря уж о том, что я очень люблю читать!), пекут пироги, да ТВ, наконец, смотрят или с мужем целуются, а я должна с их чадом, которому на все пофиг сидеть в свое нерабочее время, потому что он, видите ли, на уроке был занят: пялился на соседку - и не понял. что я объясняла. А другой не читал "Войну и мир" - и что, мне оставлять его после уроков и вслух ему читать?

Елена Валерьевна, меня волнует главным образом чтобы дети экзамен сдали в 9 классе. Все сдали. Потому и занимаюсь с ними чуть ли не до потери сознания. Потому что нам надо их выпустить. Даже 11 класс не так волнует: я их в 10 класс не звала. А пришли если, то пусть занимаются. Это уже их проблемы - сколько они баллов на ЕГЭ наберут. Я, конечно, помогаю им готовиться.

Насчет 11 класса - согласна на все 100! Некоторые думают, что сдают детей на передержку, а могут ли они учиться - неважно.

Все равно буде приказной порядок. Система сработает

В больших городах на дому заниматься нереально, на дорогу тратится много времени. Заниматься надо сразу после уроков.

Юлия Анатольевна! Ив школе, и на дому - все одно -репетиторство. И почему нельзя своих учеников брать за деньги? Разве лучше Вас кто-то чужой знает данного ребенка? Кто как не Вы поставите правильный диагноз и поможите.? Не надо бросать своих учеников.

Наш директор учит, что по новому закону об образовании учитель не имеет право заниматься с учениками своей школы! В стенах учебного заведения репетиторство запрещено!

Я не стала бы работать с таким директором:)

...юристы сомневаются, что частным учителям стоит опасаться фискальных органов: «Привлечь репетитора будет непросто, поскольку придется доказывать систематичность деятельности. А с учетом заработков репетиторов никто не будет этим заниматься», – полагает Николай Вильчур, генеральный директор консалтинговой компании «Вильчур и партнеры». Но в Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзоре) убеждены, что самозанятые учителя могут легитимно работать и без дополнительных разрешений. «Если предприниматель будет оказывать услуги самостоятельно – лицензия ему не нужна», – пояснили РАПСИ в пресс-службе ведомства. До начала предоставления платных уроков частнопрактикующий преподаватель должен предоставить ученику или его родителям информацию об уровне профессионального образования, общем стаже педагогической работы и так далее. Федеральный закон «Об образовании» прямо запрещает педагогическим работникам, в том числе зарегистрированным в качестве индивидуальных предпринимателей, оказывать платные услуги обучающимся в той же организации, !!!если это приводит к конфликту интересов.!!! Читать далее: http://rapsinews.ru/legislation_publication/20141106/272527611.html#ixzz55QMc1jAQ

ПРиятно читать слова реально мыслящих, без педагогического пафоса "Мы должны"

Спасибо)))

А по большому счету, лукавство это, что учитель на уроке ДОЛЖЕН ВСЕХ научить! Тогда врач должен всех вылечить, полисмен должен поймать всех жуликов, психолог ликвидировать все проблемы и т.д. Не кажется абсурдом?

Что ВЫ, что Вы, уважаемая Елена Викторовна! Здесь встречаются такие умелые учителя, что им просто позавидуешь. А нам не везет, у нас дети самые обыкновенные, земные

Очень верно сказано!

Я тоже считаю, что со своими учениками мы должны заниматься бесплатно. Да, не особенно идут после уроков, только если оставляю категорично. А по доброй воле как-то не считают нужным.

Когда родители платят, ответственности у детей больше. Конечно, попадались такие ученики, которым просто так позаниматься за радость было. Но мало!

Когда меня родители просят, я им говорю, что согласна заниматься, но бесплатно. Это моя работа. За эту работу мне заплатило государство. Ну и что, что недостаточно много заплатило.

Надежда, я не сомневаюсь, что Вы работаете хорошо. Но результаты разные. Но не из-за Вас. Ученики разные . Я помогаю до и после уроков всем. Занимаюсь только с теми, кто готовится поступать в институт. В Москве родители готовы заплатить. А ВАМ ГОСУДАРСТВО ЗА ЭТО НЕ ПЛАТИТ. За то, что Вы дополнительно занимаетесь. И мне не платит. В этом году я проводил газ. Нужно было просверлить дыру с стене. Газовщик сразу сказал:" 500 рублей. А я сижу с учеником полтора часа за эти деньги. И решил , что надо уважать себя и ценить свою работу.

Евгений Алексеевич, за дополнительные занятия мне, конечно, не платят, но это же в моих интересах, чтобы все дети сдали экзамен. Поэтому 4 часа в неделю занималась в прошлом году бесплатно. Класс был слабый, но все дети сдали очень хорошо. Получила чувство удовлетворения от хорошо сделанной работы. Причём детей приглашала в приказном порядке. Они-то были уверены, что они и так авось как-нибудь сдадут. Я же в этом уверена не была. Получается, что нам это нужно больше, чем им.

Да , вот теперь мыслите Вы более реально. Но не отставайте от времени, живите не в 19, а в 21 веке. И помните, что сказал открыто премьер. Самим надо зарабатывать, а путь один - репетиторство. Вам за Ваше такое отношение памятник во дворе школы не поставят, о своем здоровье думайте, пока оно есть. С уважением к Вам Е. Стручков

Евгений Алексеевич, что сказал премьер - это просто позор. Вместо того чтобы подумать, как поднять зарплату учителю, он нас на заработки какие-то мутные послал. Сам, наверное, не раз пожалел, что ляпнул.

Все его выступление - сплошное вранье. У нас в Плесе его дача, все знают. А его служба нагло все опровергает. За кого нас считают? Он думает о своем благополучии

"он нас на заработки какие-то мутные послал".Почему мутные? Репетиторство, если к нему относиться ответственно, является высокопрофессиональной деятельностью. По большому счету, наличие репетиторства у учителя, говорит о том, что учителю доверяют. Брать плату за высокопрофессиональные уроки- это правильно.

Брать плату со своих же учеников - это правильно? Никак не соглашусь. Я их на уроке должна высокопрофессионально научить. А если не смогла на уроке, тогда после уроков.

Надежда, брать плату за высокопрофессиональную работу- это правильно, хорошо, современно. А вот не заниматься репетиторством и плакать о низкой зарплате- это плохо (мягко говоря:)). Сейчас такое время- подвиги не оценят, поэтому зарабатывайте деньги.

А не многовато ли для детей 4 часа в приказном порядке? А как другие предметы? А если так каждый? УЧЕНИКИ НЕ ДОЖИВУТ ДО ЭКЗАМЕНА.....

Так это я 4 часа бесплатно занималась, дети-то каждый по часу в неделю. И не со всеми занималась, отличники мне просто приносили тесты, им дополнительные занятия не нужны. А двоечников как ещё подготовить к экзаменам? Только поймать и посадить рядом с собой. И объяснять, объяснять. И то порой бывало ощущение, что я вливаю, а оно (знание) куда-то выливается. А поскольку предметов обязательных всего 2 до прошлого года было, то уж точно никто не перетрудился из учеников.

Надежда, отличный ответ. Я вам сразу балл поставил. Особенно интересно про вливание....

За 40 лет работы дети, а тем более родители, никогда не наглели. Даже работая в Москве я брал учеников, своих и чужих. И все были благодарны. При московской зарплате и при родственниках с достойной зарплатой можно не заниматься репетиторством. И хотелось бы поблагодарить Вашу администрацию и порадоваться за то, что платят за эту работу. Но это явление редкое.... А поэтому работайте коллеги, занимайтесь репетиторством. Корректно и профессионально

Я с Вами согласна: мы обязаны работать на уроке, по доброй воле можем бесплатно помочь ученику, который много пропустил или просто туповат, но старается. А почему я должна сидеть в свое свободное (да и не свободное же, по правде-то!!!) время с балбесом, которому в лом работать? Раз он такой нетипичный - пусть берут ему репетитора (только не меня). Да о чем мы говорим! Не всех детей можно научить в условиях класса! Допустим, у меня 10 таких. Мне 10 часов сидеть с ними бесплатно?

Елена Валерьевна! Приятно общаться с реальными женщинами-учителями! ( но не с учителями-женщинами). Кем бы ни была женщина,она должна всегда быть мудрой и реально смотреть на жизнь. Разбейся в лепешку, имей все звания (Заслуженный, лауреат финального конкурса "Учитель года России",премии президента и правительства Москвы ,орден,5 книг по методике) я не мог всех научить одинаково хорошо. Занимался и буду заниматься. Я пенсионер, которому надо держать форму. В Москве училась туповата девочка в моем классе. ЕЕ мать с Кавказа пришла просить репетиторство.Я отказывался. Не ушла до тех пор, пока я не дал согласие. Сколько же было мучений. Но через 3 года поступила в медицинскиий институт. Это и корректно, и профессионально, спасибо Вам и удачи!

Спасибо на добром слове.

У нас часть репетиторских денег уходит в фонд школы. Но мы все официально и документально подтвердили. Оплата проходит через бухгалтерию. Какой-то процент идет школе,но основная часть учителю. Занимаемся только подготовкой к ЕГЭ и ОГЭ. Ученики разные: и свои,и чужие. Но только не те, где ты ведешь уроки как учитель-предметник. Все довольны,все счастливы. Результаты ЕГЭ тому доказательство

Совершенно с Вами согласна! Только вот на чужих учеников сил не хватает как-то. И времени.

А денег хватает? Вот у меня ни сил, ни времени, ни денег((( Так что занимаюсь в ущерб семье и собственному здоровью. Но со своими все же не хочу, проблем уж слишком много.

Вот и я так занимаюсь. Ну а денег никогда не хватает. Даже если бы я брала с учеников деньги за дополнительные занятия, их всё равно не хватало бы.::smile0::

Тогда бы меньше не хватало))) А вообще, обстоятельства бывают разные, у некоторых на что-то определенное не хватает - скажем, на ипотеку, на компьютер или, допустим, на арендную плату за квартиру. Или на лекарство ребенку, например. Тогда это не безумная гонка за рублем, а обычная вторая работа, только по специальности.

Я с вами полностью согласна ,Елена Эдуардовна. С чужими учениками- занимаюсь. А своим учениками говорю, что я все объясняю вам на уроке))) Они соглашаются. ::smile35::

Это "согласен" (зеленый) и "не согласен"(красный). Пять плюсов за комментарий - это плюс один балл к Вашему рейтингу, пять минусов - соответственно минус один балл.

Да . встречаются дети, которые не говорят. только письменно отвечают. Встречаются те, кому надо объяснять 3-4 раза, алгоритм усваивается после многократных упражнений. И почему не помочь таким детям и заботливым родителям. А индивидуальные консультации я всегда провожу до уроков.Можно исправить оценки. просто ответить на хорошую оценку, если не получается на уроке. Так что мы совмещаем приятное для нас и полезное для учеников. С утра -бесплатно, вечером - репетиторство. В школе или на дому ученика.

Приятно читать Ваши ответы.....

Спасибо.