Можно ли научиться писать, подражая?

Мария Николаевна, а как же тогда быть с нашими классиками, которые учились писать, подражая великим? Пушкин подражал в начале своего творческого пути и античным авторам, и более близким, например, В.А. Жуковскому) Мне мыслится, что не всегда, конечно, но в отдельных случаях!!! дремлющий талант может быть разбужен и подражанием)

Светлана, Вы говорите о талантах. Они найдут свой путь всегда. Пушкин не подражал Жуковскому, он у него учился, чтобы найти свой путь. Как и невозможно этот путь найти, занимаясь поиском только внутри себя - вспомним розовощёкого поэта из публицистической прозы М.Горького "Несвоевременные мысли" - вольный пересказ: не читаю Пушкина, а то потом он лезет в мои стихи. Можно научить писать по шаблону сочинение на ЕГЭ - научить творить нельзя, это должно быть движение души и сердца. Неслучайно, на многие творческие конкурсы не принимаются сочинения (специальная сноска - сочинения не присылать).

Нельзя не согласиться с Вами, Мария Николаевна, только, думаю, не во всем. Я вообще не сторонник категоричности. Безусловно, бывает по-разному, но иногда нужен именно толчок, чтобы человек вошел во вкус, начал испытывать особые эмоции от этого процесса (или же не процесса?!). Чтобы узнать, нравиться мне плавать или нет, я должна хотя бы раз это попробовать) Понимаю, что не самый лучший пример, но для меня он важен. Вот что я имею в виду: к моему большому сожалению (возможно, у Вас не так) к школьному сочинению учащиеся относятся как к работе, далеко не самой приятной. Чтобы разбудить этот вкус, иногда нужен какой-то нестандартный прием. Вот о таком приеме я и пишу) Отдавая себе отчет в том, что кто-то останется равнодушным и к этому, и вообще к творчеству на всю жизнь. А другой, получив такую возможность, удивится: ничего себе, я не хуже могу) И станет пробовать себя дальше! А насчет "талант сам себе дорогу пробьет" - мы с Вами вряд ли когда-нибудь узнаем, сколько поистине талантливых людей писало и пишет в стол! Спасибо за то, что включились в дискуссию, Мария Николаевна, мне очень приятно)

Да, да, Елена Сергеевна! К сожалению, так оно и есть в большинстве своем((( Один из самых творческих приемов, который можно применять и в английском языке, - это фанфики! Написать продолжение любой истории, а может, переделать концовку, если она не нравится! Вспоминается мне "Кусака" Л. Андреева... Судьба собаки трогает учеников, им хочется как-то изменить её. И творческое задание написать свою концовку приходится весьма кстати)

Спасибо, Татьяна Геннадьевна! Я никогда не занималась этим вопросом научно, скорее, чувствовала интуитивно, что такое возможно! И да, многие писатели начинали с подражаний, а потом находили себя!