Какие ассоциации вызывает словосочетание «дополнительное образование»?

педагог дополнительного образования-это личность, способная вести за собой. за ним должны тянуться, хотеть(даже мечтать) бежать на занятия.Часто именно эти занятия определяют жизненный путь ребенка. Некоторые дети, у которых мало успехов в учебной деятельности, именно на дополнительных занятиях могут себя полностью раскрыть и реализовать.

Я уже несколько лет являюсь педагогом дополнительного образования, веду кружок по художественно-эстетическому направлению. У меня своя авторская программа по интуитивному обучению. Ребята с удовольствием ходят ко мне, рисуем нетрадиционным способом. Если ходят, значит им интересно.

Я работаю в дополнительном образовании в детском клубе по месту жительства при доме детского творчества. Кто хочет, ходит в кружки и другие объединения по интересам. А кому-то просто хочется прийти, пообщаться, поиграть... Мы помогаем детям и домашние задания делать-это лучше чем с ГДЗ он будет списывать... Раз приходят, значит им интересно...

Я работаю методистом в районном Доме творчества. До выхода на пенсию работала учителем биологии. Сейчас веду объдинения по проектно -исследовательской деятельности (дистанционно) с обучающимися с 1по 10 класс. Дети до 5 класса ещё как-то стремятся к познанию, далее интерес угасает до 7,8 класса. В 9.10 снова появляется интерес к исследовательской деятельности.

У нас в районе да! Всё зависит от организации этого обучения. У меня обучается 1год-13 ,2год-18, 3год-12 учащихся.Подробнее на сайте http://panagushina.ucoz.ru/index/distacionnoe_obuchenie/0-106