Публикации (717)

Третья технологическая карта по программе «Образовательная робототехника 4» для учащихся 10–11 лет. Блок из 11 занятий на 22 часа, посвящённый алгоритмическому мышлению: дети осваивают структуры «Цикл» и «Переключатель», учатся выводить текст и графику на экран блока EV3, работать со звуком и подсветкой кнопок, управлять роботом с помощью кнопок модуля. В карте также предусмотрены четыре занятия для свободного творчества и серия соревнований «Чертежник» (Plot Bot).

Вторая технологическая карта по программе «Образовательная робототехника 4» для учащихся 10–11 лет. Это масштабный блок из 21 занятия на 42 часа, посвящённый движению: от машинок на резиномоторе и катапульт до точного программирования движения по энкодерам, плавного разгона и торможения. Дети собирают платформы Speed Bot и Gear Bot, изучают гироскоп, кривошипно-шатунный механизм, шагающих роботов, готовятся к соревнованиям «Сетка» и «Баскетбол», а также делают робота-поздравлятора ко Дню учителя.

Первая технологическая карта по программе «Образовательная робототехника 4» для учащихся 10–11 лет. Это вводное занятие на 2 часа, где дети знакомятся с новым серьёзным конструктором Lego EV3, его программируемым микрокомпьютером, моторами и датчиками, а также со средой программирования. Карта включает инструктаж по технике безопасности, беседу об истории робототехники ко Дню программиста, понятия линейных и двумерных конструкций, входную диагностику и первый опыт подключения блока EV3 к компьютеру.

Третий год. Дети уже не новички. Они знают, что такое шестерёнка, собирали модели, некоторые даже программировали. И вот здесь начинается самое интересное — переход от простого конструирования к настоящей инженерии. Предлагаю коллегам комплект технологических карт к программе «Образовательная робототехника 3».

Девятая, завершающая технологическая карта по программе «Образовательная робототехника 3» для учащихся 9–10 лет. Она представляет собой итоговую аттестацию за учебный год, которая проходит в два занятия и включает тестирование из 32 вопросов по двум конструкторам (Lego 9686 и Аврора Роботикс Олимп), а также практическую работу по сборке и программированию одной из шести моделей с демонстрацией её работы. В карте приведены полные тесты, критерии оценки, оценочные листы и рекомендации для педагога .

Восьмая технологическая карта по программе «Образовательная робототехника 3» для учащихся 9–10 лет. Завершающий блок из 9 занятий на 18 часов полностью построен на творчестве и проектной деятельности: три занятия свободной темы для собственных разработок, конкурс «Космическая робототехника» ко Дню космонавтики, коллективная инсталляция «Салют Победы» ко Дню Победы, а также сборка роботов-животных (крокодил, медведь, динозавры, скорпион, краб).

Седьмая технологическая карта по программе «Образовательная робототехника 3» для учащихся 9–10 лет. Блок из 7 занятий на 14 часов посвящён ключевой теме — обучению роботов реагировать на сигналы датчиков (расстояния, наклона). Дети собирают модели «Едем на экскурсию», «Найди путь» (движение по линии), «Умная машина», роботов-животных (мышка, черепаха, жаба, олень), осваивают условные операторы и участвуют в соревнованиях.

Шестая технологическая карта по программе «Образовательная робототехника 3» для учащихся 9–10 лет. Блок из 7 занятий на 14 часов направлен на профориентацию и алгоритмическое мышление: дети собирают и программируют роботов-специалистов («Пилот», «Агроном», «Металлург», «Швея», «Нефтяник», «Строитель», «Художник», «Повар»). Также в карте предусмотрены творческая мастерская к 8 Марта, сборка собственного автомобиля с гонками и модель уборочной машины с датчиком препятствий.

Пятая технологическая карта по программе «Образовательная робототехника 3» для учащихся 9–10 лет. Этот блок из 9 занятий на 18 часов знаменует переход на новый программируемый конструктор — Аврора Роботикс Олимп. Дети изучают работу рычагов, зубчатых и червячных передач через сборку моделей «Кто выше», «Автомат с игрушками», «Настольный футбол», «Картинг» и «Автоматическая дверь», а также программируют их движение и выполняют проект к 23 февраля.

Четвёртая технологическая карта по программе «Образовательная робототехника 3» для учащихся 9–10 лет. Она представляет собой промежуточную аттестацию за первое полугодие: тест из 26 вопросов на знание деталей Lego 9686 и простых механизмов, а также практическую сборку одной из шести моделей (от рычажных весов до храпового механизма) с демонстрацией её работы. В карте приведены полные тестовые вопросы, критерии оценки и оценочные листы.