Помогают ли в работе курсы повышения квалификации?

совершенно с Вами согласна, всегда узнаешь что-то новое, полезное, интересное

У Вас интересные комментарии в дискуссиях! То Вы советуете работать до 100 лет, то Вам выспаться хочется! Что бы это значило?

Это значит, что в некоторых комментариях есть доля юмора.

Спасибо за ответ! Мне нравятся педагоги , которые обладают чувством юмора! Думаю, что это помогает в нашем труде! А то я приняла в в свой адрес прошлый комментарий про возраст! Я как раз подхожу к этому рубежу, но я ещё в здравом уме и полна сил! Сейчас решила отыграться! Не получилось! К счастью, я тоже обладаю этим же юмором!!! Творческих успехов Вам!

Спасибо, Валентина Ивановна, за Ваш комментарий. Я теперь буду внимательнее относиться к этому, чтобы не было противоречий в высказываниях. Дело в том, что сейчас уже отношусь к этому серьёзнее, чем тогда, когда зарегистрировался на данном сайте. Аудитория серьёзная. Не все шутки воспринимаются как таковые. Вижу минус к своему комментарию, но не огорчаюсь. Только что увидел в числе "свежих" дискуссий сообщение о выходе из сообщества из-за минусов. Как-то предлагал их упразднить, но не все согласились с этим. Вам спасибо за ответ, он мне очень понравился.

Уважаемый Андрей Анатольевич! Спасибо за комментарий! Хочу высказать своё мнение насчёт минусов! Не надо их отменять. Только в споре можно найти истину! Где-то соглашаешься, где-то настаиваешь на своём мнении. У меня тоже много минусов. Я к этому отношусь спокойно. Может мне в этом помогает возраст, опыт в работе и жизненный опыт.

Дай Бог Вам здоровья!

Учитель - это пожизненная профессия. Зачем уходить на пенсию, если работа дает вдохновение и смысл жить. Очень люблю подшутить над учениками, это позволяет их раскрепостить и настроить на общение на уроке.

Да, совершенно Вы правы. Сейчас порой трудно попасть на курсы. В нашей школе мы тоже чаще проходим дистанционные курсы. Я любила раньше выезжать. Ждали этого момента как праздник. Во-первых всегда на курсах интересная культурная программа: и музеи, и театры. Встречи с педагогами, обмен опытом работы, посещение уроков - коллег.

Валентина Ивановна, но ведь общаться с коллегами можно сейчас посредством интернета ))))) Хотя живого общения интернет не заменит, но всё же. А дистанционные курсы порой очень помогают! Летом прошла курсы в Фоксфорде по математике по подготовке к ЕГЭ и подготовке к олимпиадам. Узнала много нового интересного! Так что... время не стоит на месте - используем любые возможности, чтобы учиться )))))

Амина, пожалуйста, кратко объясните суть и необходимость технологической карты?

Извините за то, что долго не отвечала: страдаю из - за интернета. Мне кажется, что технологическая карта наиболее полно отражает "сценарий урока". До нашей глубинки это понятие еще не дошло. Мы пока что пользуемся поурочными разработками, но в городских школах все учителя давно перешли на технологические карты. Заполняла я карту лишь 1 раз на курсах. Для себя отметила, что технологическая карта - это та же самая разработка, но усовершенствованная и улучшенная. Это готовый проект урока. И в отличие разработки при составлении технологической карты выделяются не только цели урока, но и результаты. А это именно то, к чему должен стремиться, по - моему, каждый учитель на каждом этапе урока. Чтобы каждый ученик узнал что-то новое, приобрел навыки и умения, развивающие его, помогающие ему разбираться в материале урока. Мне так кажется. Лучше Вам об этом расскажет, наверное, тот, кто имел с этим дело. Но я хотела бы, чтобы технологические карты ввели и в нашей школе.

Здравствуйте. Вы можете сами вести технологические карты уроков. Это Ваш выбор и право!

Здравствуйте. Да, поэтому хочу на каникулах поработать над этим. Почитаю спец литературу по этой теме и проектной деятельности. Нам говорили, что в следующем году проектную работу введут в ОГЭ по русскому языку. Нужно серьезно заняться самообразованием по этим вопросам.

Здравствуйте. Очень много всего интересного! Литературы много! Я тоже изучаю... и изучаю)))) Накупила книжек, теперь нужно время выбрать всё перечитать )))

Я пока еще не выбралась в город. Поэтому пока читаю в интернете, коплю материал. Интересно какие книжки Вы купили ::smile9::

В основном по административной работе книжки, связанные с метапредметностью, ФГОСами и т.п. ))))

Позвольте с Вами не согласиться! Еслли учитель выделяет цели, то при их достижении и будет результат. Вот только будет ли всегда, ведь урок порой бывает непредсказуем? Даже если мы пропишем желаемые результаты. Я Вам могу дать фамилии своих коллег, у которых много тех. карт

Может быть, мне не хватает опыта, и поэтому я так сужу, но я работаю, в основном, со старшеклассниками и частенько с трудными детьми и еще не было такого, чтоб я не достигла намеченных результатов. Я ставлю перед собой и детьми результаты, которые мы сможем достигнуть на уроках. Каждый учитель знает, на что способен его ученик. Нет разве?

/Амина, добрый день! Я рад, что у Вас все так получается. А у меня иногда и не получалось добиться того, что я хотел. И уроки иногда шли не по тому плану... Хотя я учитель не слабый...

Вера Васильевна! Я противник технологических карт. Это пустая трата времени, ничего не дающая. Это только для проверяющих. Ничто не заменит традиционный конспект урока, в котором я всегда прописывал работу мысли ученика.Ученика, а не свою. Это и требуют ФГОСы. А еще мне дали ссылку, а Вам ее посылаю. Если нетрудно, зайдите потом ко мне и напишите свои впечатления после чтения статьи. С уважением Е.Стручков http://www.ug.ru/archive/68734 ссылка по рефлексии и тех картам

Доброй ночи, Евгений Алексеевич. Разве в этом дело??

Добрый вечер, Амина! Я не понял, что Вы хотите сказать. И ничего страшного, что м ы с Вами имеем разные мнения на один вопрос. Если Вам нравится работать с картами и все получается, то все прекрасно. Вы нашли свое. Успехов Вам!

Спасибо, Евгений Алексеевич.

Спасибо за ссылку ))))

Добрый вечер, Амина! СЕйчас лишний раз убедился, что учителя сами себя загружают работой. Что изменится, если Вы конспект урока променяете на тех. карту? Мало Вам работы? А цели урока разве не ведут к результату? В целях и задачах урока всё это прописывается. В картах разделяется деятельность ученика и учителя, а в конспекте отражается ход мысли ученика и работа учителя в этом плане. Тех. карта- это шаблон с постановкой целей учениками и рефлексией, ученики , наверное, чешутся от этого. И опять это идёт не от ученика, а от учителя, авторитарно...

Вера Васильевна! Работайте спокойно без этих карт.Если делать их капитально по всему курсу, не хватит времени и придётся делать уроки-близнецы по шаблону. И нет никаких документов, где бы говорилось, что учитель должен обязательно иметь. Это искажения местных начальников. Главное - результат урока

Александр Васильевич, уважаемый! Одна от курсов радость, что оторвёшься от работы, семьи, сходишь в театр, пообщаешься с коллегами. А так подписываюсь под каждым вашим словом. Но сейчас и не посылают на курсы, нет денег в школе. Мы проходим курсы дистанционно. Я в марте прошла курсы по ОРКСЭ при Санкт-Петербургском Центре дополнительного образования, перевела 2800рублей личные, как только получили деньги, сразу высылают лекции. Можно их не читать, а выполнять сразу итоговый тест. И вот свидетельство в твоём кармане. Но есть и серьёзные курсы.

Согласен

Позвольте с вами не с огласиться, уважаемый Александр. я люблю живое общение. Много встречаются талантливых учителей на курсах, обмен опытом. обсуждение решения задач ЕГЭ, мастер-классы учителей по педагогическим проблемам - это не заменит никакой Интернет.

Три раза подряд прошел курсы, работая в Москве. Каждую неделю в ходе курсов ездили неведомо куда, потом в МИОО. Лекции скучные, нудные. Единственным украшением был один открытый урок - за 11 лет работы в Москве первый! Яркие впечатления от урока до сих пор, легко и очень талантливо работала коллега. Вот в провинции на курсах мы общались, обменивались опытом, выезжали прямо в школы друг к другу

Очень правильные слова!

Здравствуйте, Вера Васильевна! Прочитала Ваш отзыв от данных курсах, заинтересовалась! А удостоверение, которое выдаётся действительно при аттестации? И ещё, Вам школа оплачивает затраты за дистанционные курсы?

Смотря какие курсы. Но в основном я с Вами согласна! Нужно заниматься самообразованием. А многие курсы для того, чтобы взять с нас деньги!! Это моё мнение!!

Согласна с Вами. Курсы есть разные. Например, дистанционные в Фоксфорде слушаю с удовольствием. Хорошо, когда можно подчерпнуть новое, интересное и полезное...)))))

Помогают. На одних учишься как надо делать, на других - как не надо.

Коротко и умно!

Спасибо.

Я тоже проходила эти курсы и взяла для себя много нового. Большое спасибо Виктории Евгеньевне Цибульниковой. Побольше бы таких лекторов!

Согласная с вами на 100%!

У нас на курсах много теории и практических занятий. Но хотелось бы посмотреть, как конкретно на практике они применяются. Побольше открытых уроков и мастер-классов.