Московские школьники создали портрет идеального классного руководителя.

Наталья Владимировна, конечно, сегодня без ИКТ не обойтись.

Соглашусь.

Спасибо! Можно отправить в копилочку.

Елена Викторовна, и мне повезло. До сих пор свои поступки и действия сравниваю с любимым классным руководителем.

Спасибо! Терпения сейчас частенько не хватает всем. Время такое.

Наталия Алексеевна, спасибо. С интересом прочитала размышления ребят. Меня иногда мои выпускники спрашивают: "Ирина Владимировна, скажите честно, что вот так прямо и хотели быть учителем?". Очень удивляются, когда слышат мой утвердительный ответ.

Ирина Владимировна, мне самой было интересно узнать рассуждения со стороны, причём детей. Понравилось следующее: "...многое умеет", "Если призвания нет, в этой профессии делать нечего", "получается с детьми договариваться, чего-то от них добиваться", "еще нужно уметь свои знания передавать. Это не каждый умеет". И знают, что " учителя хоть что-то получают" и думают, что "А учителям легче. А всем хочется, чтобы легче. Поэтому многие в педагогический и идут".

Оксана Леонидовна, сочинение просто замечательное.

Да, вот она, реальность, глазами детей!

Понравилось сочинение.::smile2::::smile3::

Маргарита Александровна, спасибо за ссылку! Хороший материал.

И это все практически без оплаты!

К сожалению, да. Я, все же склоняюсь к тому, чтобы в школах появились освобожденные классные руководители, так называемые тьюторы.

Наталья Владимировна, спасибо. Слишком много обязанностей у классного руководителя, а ведь это не должность по штату, вот и экономия государству. Понятно, что мы стараемся выполнить все, выполнить при этом качественно.

На классного руководителя привыкли "свешивать" все обязанности, какие только можно придумать. Вот и получается ОТВЕТСТВЕННО ОБЯЗАННЫЕ.

Прямо в точку!

Ирина Владимировна, а ведь когда-то были освобождённые классные руководители. А потом решили сэкономить!

Наталия Алексеевна, Вы правы. В середине 90-х я работала в школе, где на одной параллели были обычные классы, классы компенсирующего обучения и классы для детей с ЗПР. В последних классах работали освобожденные классные руководители, которые посещали уроки и видели детей в разных ситуациях, выполняли с ними уроки, организовывали внеклассную работу. Наполняемость таких классов - 12-15 человек. А потом деньги у государства закончились, сократили логопедов, психологов, освобожденных классных руководителей и др. А теперь в условиях инклюзивного образования такие дети в классах с наполняемостью 25-30 человек.

И сейчас в таких классах (инклюзия!) страдают и дети, и учителя!

Точно!

Так это очень удобно, Наталия Алексеевна! Один человек тащит 2 ставки за одну зарплату! Экономия бешеная! А в современных условиях получается, что у учителя 2,5 - 3 ставки.

Иезуитские нововведения!

Удобно! Но кому? Точно уж не учителям!

::smile7::

Но под какими лозунгами и призывами это вводится.

Интересное предложение, Андрей Владимирович! Предложу своим детям!

А потом нам "озвучите", хорошо, Елена Викторовна?

Хорошо, Наталия Алексеевна!