Воспитатель и родители.

Я думаю "да". Дети дома иногда себя ведут совсем иначе, чем в ДС, школе. Родители должны знать о " промахах" своих детей и вовремя скорректировать их поведение. Я думая, что это в их интересах. Хотя, не все родители воспринимают адекватно замечания, касающиеся их детей.

Конечно надо. Я постоянно так поступаю. Родители порой говорят, что им стыдно на глаза мне показываться. Каждый родитель прекрасно знает плюсы и минусы поведения и пробелы знаний своих детей! Только к этой теме надо подходить деликатно, чтобы не обидеть их. Согласитесь, неприятно слышать о своем ребенке не очень хороший "комплимент"

Однозначно надо сообщать родителям об их детях. Ведь лучших результатов можно добиться, если родители и педагоги действуют сообща, как одна команда. Да и потом, воспитание - это конституционная обязанность родителей. Поэтому родители должны знать обо всем,что касается их детей.

Одно дело делаем! Желательно работать в тандеме - педагоги и родители вместе, тогда получается толк в работе воспитания и образования. Поэтому следует сообщать о проблемах, но не всякий раз.

Подобные беседы с родителями учеников не должны выглядеть как жалобы.А иначе родители будут избегать такого учителя( воспитателя).Кому же понравится постоянно выслушивать жалобы про своё любимое чадо.

Милое стихотворение, может не совсем к теме дискуссии!

Мне кажется, надо воспринимать это по-другому. Нив коем случае не жалобами, а тревогой, переживанием за текущее состояние знаний, поведения и т.д. Родители могут узнать об этом только от педагога. Они не имеют возможности наблюдать своего ребенка во время обучения, поэтому адекватный родитель будет благодарен, если услышит даже не самые положительные отзывы. По опыту своему знаю, что тот, кто отмахивается от опасений педагога, потом сам и страдает от последствий такого попустительства.

Иногда приходится рассказывать родителям не только об успехах ребенка, но и его поступках и поведении, на которые нужно обратить внимание,но делать это стараюсь корректно, чтобы родитель мог спокойно оценить обстановку и принять решение. Современные, особенно, молодые родители устают от своих проблем на работе, они "сорвутся" на ребёнке, а последствия могут быть...

Думаю, что нужно. Ведь воспитатели, как и учителя, должны сотрудничать с родителями. Иначе результата может не быть.

Воспитатель обязан информировать родителей обо всём важном, что происходило с детьми. Согласна с Ириной Николаевной, что поведение детей в саду порой сильно отличается от поведения дома. Только далеко не все родители адекватно реагируют на слова воспитателей. Многие родители заявляют: "Мой ребёнок не мог это сделать", считая, что воспитатели наговаривают на их чадо.

Обязательно родителям надо показать, что вы увидели в их ребенке что-то хорошее, на что мы всегда делаем упор, чтобы родители видели нашу работу. Обязательно будет отклик на ваши слова внимания, уважения к ребенку как личности. А если бывают не очень приятные моменты, родители должны об этом знать, быть в курсе. Именно совместно у нас с родителями все получится! Нужно идти друг другу навстречу, помогать. Слово "жаловаться" вообще не употребляю. Взаимоуважение залог успешного общения с родителями на любые темы. Всем воспитателям успехов в работе!

Я думаю нужно.Я даже иногда приглашают родителей,чтобы они увидели,как работает ребёнок на уроке.Они многого не знают и нужно им помочь понять,как правильно нужно выполнять то или иное задание.

И на поведение тоже, но только очень аккуратно!Чтобы вас потом не обвиняли в неправильном отношении к ребёнку.

Думаю, что надо не жаловаться, а корректно обозначать проблемы, особенно, если ребёнок требует к себе "особенного" внимания. Если учитель/педагог/воспитатель будет замалчивать о проблемах учащегося/воспитанника, то потом, как правило, родители начинают обвинять учителя/педагога/воспитателя в том, что тот вовремя не оповестил их о проблеме ребёнка::smile50::

Знаете, некоторым приятнее услышать о ребенке хоть что-то, пусть не всегда хорошее, чем не слышать о нем вообще. Многие родители некоторых учителей ни разу в год и не видят. Лучше во время диагностировать проблемы, чем потом долго и упорно пытаться вернуть ребенку интерес к предмету.

Говорить обязательно надо, но так тяжело достучаться до некоторых родителей, которые не хотят слышать никаких замечаний.

Не жаловаться, а беседовать и совместно искать причину такого поведения ребенка. Обучение - сложный процесс, который не протекает без подводных камней. В родительских силах помочь ребенку справиться с проблемой отсутствия желания учиться, только необходимо приложить усилия, прибегать за посторонней квалифицированной помощью тогда, когда малыш в ней нуждается, мотивировать его, помогать, гордиться достижениями, не наказывать сурово за промахи и, конечно же, любить.

Мое мнение, что только взаимодействие учителя (воспитателя) с родителями может принести хорошие плоды. Нельзя перекладывать все на одни плечи. Родители закладывают основы воспитания, школа их дополняет. Школа дает знания,родители ей помогают, поддерживая своего ребенка.Так и только так можно добиться положительных результатов в развитии ребенка.

А вам приходилось встречаться с такой реакцией родителей: "Не надо мне рассказывать, что у вас тут происходит"? Наверное, следует вести беседы только при наличии заинтересованности родителей либо уже при остро вставшей проблеме. И никаких жалоб бабушкам и прочим представителям семей!

это должна быть не жалоба.