"Чем только не занимаются учителя"

База данных есть, но при этом есть и закон о защите персональных данных.

Виноват страх- страх потерять любимую работу, потому, что стоит один раз пойти против и неизвестно чем кончится. Приведу пример, коллеги постарше помнят время, когда начались задержки с выплатой зарплаты. В то время я был председателем профкома школы. накануне первой задержки, нас председателей собрали и объяснили, что будет задержка, поэтому у нас есть три пути-1. бастовать, 2. уйти в отпуск а деньги получить, когда будут, 3. работать, пока не получите отпускные, а потом в отпуск. приехал в школу, провел работу- выбрали третий путь, на следующий день поехал отвозить протокол с решением. Приехал, жена говорит, что приезжал завроно, все решили выйти в отпуск по 2 пути. Я один остался на 3 пути. дождался отпускных и вышел в отпуск. По выходу на работу после мне дали только ставку и ни кружков, ни факультативов. С тех пор прошло немало лет у меня куча различных достижений, но ни одной грамоты от роно.

Ну правильно, кто везёт на том и едут. Я тоже считаю, что пора уже сбрасывать с себя все эти добровольно-принудительные "обязанности". Причём своим безропотным повиновением такие безвольные люди очень мешают тем, кто пытается отстаивать свои права. "Тебе что, больше всех надо?", "Не высовывайся", "Ну и зачем было писать жалобу, промолчала бы?" эти и подобные фразы я лично слышала в свой адрес и в адрес других учителей, отстаивающих свои права.

Я уволилась из-за того, что все учителя видели вокруг беспредел (3 за просто так, 4 дураку, нужны рейтинги, вы тут все не нужны, дети - наш хлеб и т.п.), но молчали и не поддержали меня. Надоело терпеть хамство.

Да, и страх, и юридическая безграмотность, и возможность мстить неугодному учителю.

Вы правы.

Специфика нашей работы такова, что придраться ,найти нарушения легче лёгкого, так как требований к нашей работе очень много и, часто, эти требования противоречат друг другу.

Лариса Павловна, Ваши бы слова - да в уши руководителям управления образования. И, кстати, их абсолютно не волнует, что будет с учителем, который рискнет в одиночку (скорее всего - так как основная масса будет молчать, хоть и недовольно) выступить против системы, несмотря на то, что учителей не хватает. И кроме того, профсоюзные лидеры наши также не могут зачастую выступить против, а только раздать подарки и т.п.

Тут получается как в притче про старика, его сыновей и веник. Пока мы каждый сам по себе, кто-то пытается противостоять беспределу в одиночку, то его, естественно, ломают. А вот если бы учителя выступили против единым фронтом, большим составом, то тут уже сломать человека гораздо труднее. Так что пора вспомнить, что мы не "тварь дрожащая, а право имеем".

А умному обязательно, а то вдруг подсидит.

Да, Наталья Анатольевна, согласна: никого не волнуют проблемы учителей, кроме их самих; а пытаются решить их лишь смелые одиночки. О профсоюзе: если нет от него помощи - можно же выйти и создать ячейку профсоюза "Учитель" (зайдите на сайт, почитайте), чтобы решать проблемы.

Работа на ГИА - непедагогическая работа, не обусловленная ни должностной инструкцией, ни трудовым договором.