Список книг для детского чтения

Светлана Алексеевна. Большое спасибо за ответ. Очень полезная информация. Возьму на заметку.

А вы ведёте дневник читателя?

Я работаю первый год после большого перерыва. На лето задала список и рекомендовала вести читательский дневник.

Не много ли книг для 3 класса?

Список примерный, я детям предлагаю на выбор.

Марина Александровна. Большое спасибо. Очень часто учителя 4 классов сталкиваются с проблемой. что задать на лето выпускникам начальной школы. Ваш список будет полезен для многих.

У нас эти списки дают учителя-предметники, "подхватывающие" 5-е классы. Два года подряд это как раз я, так что список проверен, можно сказать.

Это хорошо, что мы предлагаем список книг для чтения. А вы сами не пробовали прочитать этот список за лето?

я Вам больше того скажу: за лето я читаю списки литературы для каждого класса, в котором буду преподавать в новом учебном году.А кроме этого читаю для души. Но суть не в этом. Детям я сразу говорю, что в полученном ими списке есть произведения программные, которые мы будем изучать на уроках, а есть - для дополнительного чтения по желанию. Каждый ребенок самостоятельно выбирает читать или не читать и в каком количестве это делать.

Марина Александровна, абсолютно с вами согласна. Читать или не читать - каждый выбирает самостоятельно. Хотя, хочется заметить, что любовь к чтению у детей падает с максимальной скоростью.

Да, к сожалению. Но я активно поощряю дополнительное чтение детей, слушаю их отзывы, прошу их делиться впечатлениями о самостоятельно прочитанных книгах, которые часто вообще к программе не имеют отношения. Старшеклассники часто прибегают за советом по поводу выбора той или иной современной книги. Поскольку я много читаю, удается оставаться "в теме" и советовать или не советовать (обоснованно) различные новинки. Однако всегда возвращаю детей к классике. Не потому, что люблю ее больше и преподаю на уроках, а потому что там действительно есть ответы на все вопросы. Пока удается быть проводником между детьми и книгами, а что будет дальше? Тревожно!

Валентина Ивановна, огромное вам спасибо за такой подробный ответ о читательском дневнике. Думаю, что ваши рекомендации многие учтут в своей работе.

Спасибо, что отметили мои рекомендации!

Людмила Васильевна. Спасибо за ваш ответ. Думаю, что вашими рекомендациями воспользуются литераторы.

Анастасия Игоревна. спасибо за ответ. Скажите, по вашему мнению, что важнее: техника чтения или интерес ребенка к книге? И согласны ли вы с нормой техники чтения? Ведь все дети разные по характеру и психологическому типу.

Вопрос не ко мне, но хочу ответить, что важнее интерес к чтению. Я работала в классе с учащимися ОВЗ, читали по 120-150 слов. Но это не показатель с одной стороны, а с другой - конечно же, от быстрого и смыслового чтения , ребята будут лучше усваивать и другие предметы. Но читать ребятам лучше то, что им нравится. Ведь мы взрослые тоже не будем читать всё подряд, а только то, что нам нравится.

Абсолютно с Вами согласна. Скорость чтения - не всегда показатель. Осознанное чтение более важно.

И я задаю детям на лето каждый год. А читательский дневник мы ведем круглый год. Уже в 1 классе ребята заводят тетрадку или блокнот, оформляют обложку, записывают название произведения, автора и рисунок к прочитанному (яркое событие или понравившийся герой). Со 2-го класса дополняют кратким содержанием, своими впечатлениями и т.д. Периодически проводим конкурсы "Самый активный читатель", "Лучший иллюстратор" и т.д., ребята сами голосуют. Конечно же, не все дети читают с удовольствием, есть дети, которым хочется отличиться в конкурсе, есть те, кто читает лишь потому,что было задано. .. Но что поделать, ведь и многих взрослых не заставишь взять в руки книжку, и совсем не по причине отсутствия свободного времени. Увы, но это факт!::smile11::

Яна Ивановна. абсолютно с вами согласна. К сожалению, одна только школа не может привить любовь к чтению.

Да, я объясняю это родителям на собрании... Предлагаю, как вариант, устраивать "семейное чтение" хотя бы 15 минут каждый вечер всей семьей - когда все члены семьи садятся поудобнее с книжкой в руках и читают... Чтобы дети видели, что родители тоже этим занимаются, причем с удовольствием, а не только заставляют их, несчастных, читать. Кивают мне в ответ, вроде бы согласны. А кто прислушался к совету, а кто махнул рукой - неизвестно. Проще же обвинить учителя, что не привила любовь к чтению... Или пойти в книжный магазин, купить ребенку понравившуюся (а не первую попавшуюся лишь бы было...) книжку и себе, прочитать, обсудить... Если хоть кто-то прислушается, если хоть один ребенок приобщится к чтению после этого - это уже будет хорошо...

Родители очень трудно идут на контакт в этом плане. Согласна - проще обвинить учителя. Да. на родительских собраниях кивают, соглашаются. а спросишь у детей - ничего не делается. Сейчас большество детей проводят досуг за компьютерными играми и родители считают это нормальным. Главное - не мешают им.

Светлана Константиновна, а нет ли у вас примеров читательского дневника? Хочется посмотреть варианты.

Светлана Константиновна, большое спасибо. Обязательно воспользуюсь. Думаю, что ваша разработка пригодится педагогам

Действительно,неплохой вариант. Спасибо!

Наталия Васильевна. Большое спасибо за ваш совет. Попробуем поискать такие хрестоматии.