Плохая речь у детей.

Да, к сожалению, их становится все больше и больше....::smile14::::smile14::::smile14:: Нужны занятия с логопедом....Виновата экология, т.к. во время беременности молодым мамочкам прописывают для поддержания беременности много разных таблеток и витаминов, которые, возможно и влияют на такую речь детей. А еще дефицит общения... ребенок родился- они ему телефон в руки и рады, что он умеет с ним общаться....

Дети не имеют навыка устной речи. Они часами сидят молча у компьютера. Вот набирать текст могут быстро. Краткие СМС по телефону и ЧАТ сделали свое черное дело. А с малышами не общаются родители. Тоже проводят свободное время с телефоном и компьютером.

Детей с речевой патологией больше с каждым годом, много с тяжелыми речевыми проблемами, когда надо подключать к работе уже врачей, но к сожалению не все родители понимают это. Порой достучаться до них бывает просто нереально. Сразу находят крайнего, а это логопеды, они становятся плохими специалистами, потому что не могут исправит речь без дополнительного участия других специалистов(врачей). Другие родители занимают выжидательную позицию и ждут, когда ребенок сам заговорит. Но такая радость бывает, к сожалению, не у всех, а время упущено.

Начинать работу над речью надо с дошкольного возраста. Несмотря на то, что в детском саду много детей имеют дефекты речи, логопедические группы закрыли, заменили их логопедическими пунктами. Ни кому не секрет, что поставленный звук ребёнку логопедом, необходимо закреплять, постоянно следить за правильным произношением. Плохо говорящий ребёнок отстаёт в развитии и мало общителен. Воспитатели делают всё, что могут: пальчиковую гимнастику, непосредственно-образовательную деятельность по развитию речи, по подготовке к обучению грамоты, чтение художественной литературы, пересказ произведений, заучивание стихотворений, театральную и игровую деятельность.И при всей этой работе, дети выпускаются из детского сада в школу нуждаются в дальнейшей работе родителей (дети, родители которых не следят за речью ребёнка, теряет навык произношения звука) и школьного логопеда.

Дети не испытывают потребности в общении. Их друзья телевизор, компьютер. смартфон. А задача родителей - обеспечить любимое чадо всеми современными игрушками. Так откуда же бать чистой и правильной речи?

Причин несколько, одна из них-недостаточное общение родителей с детьми. Мало разговаривают друг с другом, родители почти не читают своему ребёнку. Придут домой после детского сада, включат телевизор или компьютер, ужин и спать.

Абсолютно согласна с тем, что одна из причин - отсутствие достаточного общения с ребенком его родителей, цензурного и уравновешенного. Может, конечно, не очень красиво выразилась, но тем не менее: детьми нужно заниматься, чтобы у них была развитая речь. Если все интересы родителей ограничиваются "телеком" и "компом" (это еще в лучшем случае), то грамотной, красивой речи можно не ждать... Безусловно, бывают и другие случаи, но всё-таки вижу решение этой проблемы в сознательном отношении родителей к воспитанию и развитию детей.

Действительно, увеличивается количество детей с нарушениями устной и письменной речи. Среди факторов, способствующих возникновению речевых нарушений у детей, различают неблагоприятные внешние (экзогенные) и внутренние (эндогенные) факторы, а также внешние условия окружающей среды. В настоящее время большое внимание уделяется проблеме раннего распознавания и коррекции отклонений речевого развития у детей. Ранняя медицинская и педагогическая коррекция значительно повышает вероятность полноценного обучения в школе. P.S. Профессия логопеда будет актуальна всегда!

К сожалению, таких детей с каждым годом всё больше и больше..... Текущий век навязывает образ жизни и детям, и их родителям. Обилие современных "заменителей общения" делает своё дело. Как правило, родителям и лень, да и часто просто некогда в бешенном ритме жизни читать ребенку сказки, рассказы и просто общаться со своим ребенком.