Изучение родных языков в школе на добровольной основе.

С одной стороны, федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) действительно четко формулируют в перечне основных целей образовательной политики и такую миссию как сохранение и развитие родных языков народов России. При этом с переходом на новые ФГОС предмет «Родной язык», казалось бы, существенно укрепил своей статус, перейдя в категорию обязательных предметов федерального компонента базисного учебного плана. Однако в реальности произошло фактическое ухудшение его положения, поскольку объем выделяемых на его изучение часов (а именно – три часа), меньше по сравнению с тем количеством (обычно – 5 часов в неделю), которое до перехода на новые стандарты предоставлялось на изучение родных языков в рамках ныне упраздненного национально-регионального компонента. К тому же статус федерального учебного предмета лишает регионы возможности влиять на ситуацию с дисциплиной «Родной язык» и корректировать объемы его изучения. Вывод – однозначный: в рамках выделяемого учебного времени современная система отечественного образования не в состоянии обеспечить качественное усвоение обучающимися родных языков. Президент Российской Федерации В.В. Путин еще 20 июля 2017 года поручил руководителям высших исполнительных органов государственной власти субъектов РФ принять меры по повышению уровня и качества изучения русского языка в школах как государственного и доведению объема его изучения до уровня, рекомендуемого Минобрнауки России.

Удручающая ситуация. В своё время я закончила татарский класс в одной из казанских школ, многие точные науки преподавались на татарском языке (алгебра и геометрия, физика). Мне очень обидно, что я не могу дать такое же образование своему ребёнку. Подобных татарских классов практически нет ни в Республике Татарстан, ни в России. Оставались два предмета: татарский язык и литература. Но теперь и они преподаются на добровольной основе, а количество часов сократилось до 2-х. Это прямой путь к исчезновению национальных языков: татарского, башкирского, марийского, чувашского, коми и т.д.

Интересные ссылки по теме.