Дорогие логопеды и дефектологи!

"Доступная среда" вряд ли, а вот обучение в специальном интернате возможно.ФГБУ «Сергиево-Посадский дом-интернат слепоглухих для детей и молодых инвалидов» Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации. 141301 Московская область, г. Сергиев Посад, ул. Пограничная, д. 20.

"Доступная среда" относится в первую очередь к материально- техническому обеспечению образовательного процесса (освещение, пандусы, спец. учебники и т.д.). А что касается обучения детей с тяжелыми множественными нарушениями, мы можем сколько угодно дискутировать по этому поводу, но по ФЗ №273 "необучаемых" детей нет. И мы обязаны их учить в соответствии с адаптированной образовательной программой, вариант которой определяет ТПМПК. Для детей той категории, которую Вы описываете, как правило, вариант программы 6.4 и здесь главный компонент обучения не академический, а компонент жизненной компетенции

«Особые» дети: три пронзительных фильма. О любви, забвении и будущем https://pedsovet.org/beta/article/osobye-deti-tri-pronzitelnyh-filma-o-lubvi-zabvenii-i-budusem

"Инклюзия через суд" https://pedsovet.org/beta/article/inkluzia-cerez-sud

Я считаю , каждый ребёнок , не в зависимости от его диагноза , имеет право на образование, вопрос только кто их учить будет. Необходимо создавать " доступную среду" для детей с ОВЗ, но кто это будет все финансировать. Если только помкщать таких детей в интернаты специализированные, где дети хотя бы освоют азы самообслуживания и ведения быта, чтобы выжить в этому мире. Таким особенным детям необходима помощь , они не виноваты, что такими родились.