Светлана

Коррекционное обучение 8 вида особенности, трудности ....

Приветствую всех ,хотелось бы узнать кто работает с детьми с умственной отсталостью .Какое наполнение у вас в классах? Есть ли у вас классы-комплекты состоящие из 2-3 классов? Какие условия при этом?

Дискуссия создана 26 March 2018

в группе «Коррекционная работа в школе VIII вида»

Ответы

Ивлиева Наталия Алексеевна

39110

Эксперт сайта

Работаю в коррекционной школе, преподаю математику. Наполняемость классов от 8 до 14 человек. В начальных классах раньше были классы-комплекты, сейчас нет.

26 March 2018

Светлана

105

Наталья Алексеевна,скажите,пожалуйста по какой причине сейчас у вас нет малокомплектов?Наша администрация так экономит, но мы ничего поделать не можем,причем, в классах разные диагнозы у детей: есть и аутики, есть как легкая,так и умеренная степень и все это у одного учителя. Конечно, в начальном звене не так много учеников от 3 до 5, но потом дети приходят и итоге классы большие,плюс малокомплект.

26 March 2018

Ивлиева Наталия Алексеевна

39110

Эксперт сайта

Ответ

Нет классов-комплектов, т.к. набираются дети на целый класс. У нас в начальной школе сделали так, что аутисты в одном классе, с умеренной в другом и с лёгкой отдельно.А вот в другой коррекционной школе дети с разными диагнозами учатся в одном классе, это плохо для учителя. Администрация учреждения решает вопрос о комплектовании классов исходя из своих условий и набора детей.

26 March 2018

Светлана

105

Ответ

Вот если бы у нас так сделали,было бы намного проще работать.

31 August 2018

Ивлиева Наталия Алексеевна

39110

Эксперт сайта

Ответ

Однозначно.

31 August 2018

Бурых Елена Владимировна

15135

Эксперт сайта

У нас тоже дети с умеренной умственной отсталостью и множественными нарушениями отдельно, с лёгкой - отдельно. У меня 4 класс - 7 воспитанников: 2 с тяжёлой умственной отсталостью, остальные - с умеренной.

26 March 2018

Светлана

105

Ну вы,знаете,мне ,кажется,что когда умеренная и тяжелая вместе ,то в образовательном процессе не так отражается,темы идут повторяющиеся,нет контрольных работ и т.п. Хотя тоже сложно.А вот почему у вас такая большая наполняемость в тяжелых классах это тоже странно.

31 August 2018

Татьяна Свирина

2725

У нас классов-комплектов нет. Наполняемость классов разная, если соожные ребята, то 5-7.Если посильней, то до 14. В классах посильней контингент смешанный: и УО, и с аутичным спектром, и солнечные детки

26 March 2018

Татьяна Свирина

2725

Вообще, на моих глазах количество детей выросло на четверть...со 150 до 200...это наш потолок.

26 March 2018

Кучуганова Любовь Александровна

2341

У нас в школе - интернат в группе от 8 до 12 человек, а в классе 12 человек. В группу могут объединить 2 класса, поскольку городские дети уходят домой, а проживающие в интернате остаются. У нас дети с легкой и умеренной УО, а с тяжелой в классе от 3 до 7 человек.

27 March 2018

Ответ #398942 был удален 27 March 2018

Светлана

105

Благодарю всех за ответы,просто вижу, что и ожидала,что ситуация с малокомплектами происходит только у нас.И как объяснить администрации про то ,что детей в данных условия обучать очень сложно.Может быть знает кто-нибудь на какие документы можно сослаться,чтобы отстоять свои права?

4 April 2018

Татьяна Сахарова

Здравствуйте, Светлана. Очень хорошо Вас понимаю. У нас в школе (8 вид) тоже второй год происходит такое же безобразие (потому что ключевое понятие здесь "ОПТИМИЗАЦИЯ"). В прошлом году я вела 1-2 класс-комплект (причем 1-й уже шел по СФГОС соответственно), а моей коллеге "повезло" в нынешнем году (1-3 класс). Расписание тоже "оптимизировано" соответственно - никаких отдельных часов на освоение хотя бы основных предметов (т.е дети объединены на всех уроках практически) + никто не отменял присутствие в классе 1-2 детей со сложным дефектом... Кто не работал в таких условиях, тот нас с Вами не поймет. Причем боюсь, что это становится тенденцией - опытом, который и дальше будет внедряться. Вот сейчас, как и Вы, ищу все возможные официальные документы, которые помогли бы прекратить то, что происходит.

12 April 2018

Светлана

105

Здравствуйте!Вот начинается новый учебный год, а ситуация у нас еще интереснее: мне посадили 3 класса -комплекта,представляете сколько мне нужно писать программ по ФГОСам предметов больше, поэтому нужно составить 24 программы по предметам.Требуют сетку на одном листе параллельно по всем темам.Это нужно месяц писать одни планы, не говоря уже о другой работе.

16 August 2018

Ивлиева Наталия Алексеевна

39110

Эксперт сайта

Ответ

Можно только Вам посочувствовать!

16 August 2018

Татьяна Сахарова

Ответ

Ну это уже, по-моему, ни в какие СанПиНы не укладывается... ТРИ!!! класса в одном?! Программы и планы, написанные даже со всей ответственностью,все равно не помогут учителю научить хотя бы чему-то за 1 урок 3 разных класса детей с УО... Просите хотя бы полторы ставки, чтобы основные предметы отдельно вести... Хотя не факт, что пойдут навстречу(. Сообщаю, что у нас на данный момент ситуация получше. Классы удалось разделить вроде бы. Четвертый отделили (в количестве 5 чел. пока - не знаю, пропустит ли комитет финансов). Первый получается будет дублировать год (с вновь пришедшими первоклашками будут заново обучаться в 1 классе прошлогодние) - это чтобы не делать комплект 1-2...

19 August 2018

Светлана

105

Удачи! Если что-нибудь найдете поделитесь,если я то, тоже.

31 August 2018

Лучшие участники дискуссий