12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
 Пользовательское соглашение      Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК

Коррекционная работа в школе VIII вида


Размещение рабочих материалов учителей и воспитателей работающими с обучающимися, имеющими интеллектуальные проблемы и сопутствующие нарушения физического развития.
Темы: Коррекционное и инклюзивное образование, Педагогический опыт и разработки, Профессия учитель и воспитатель
Свежие записи

0

Система оценивания образовательных достижений, обучающихся по коррекционному курсу «Предметно-практические действия»

При оценивании достижений обучающихся с умеренной, тяжелой умственной отсталостью, ТМНР класс условно делится на 2-3 подгруппы, краткая характеристика каждой подгруппы, примерные параметры оценивания, оцеивание проводится три раза в год: в начале учебного года, в середине (промежуточная), в конце учебного года

1

Урок «Новогоднее приключение»

Урок содержит разнообразные упражнение на развитие воображения, мышления, пространственных представлений и развитие мелкой моторики, связанные единым сюжетом - подготовкой к предстоящему празднику.


50

Когда в отпуск, коллеги?

Скоро лето. Долгожданный отпуск. Я в отпуск, как и большинство коллег, по приказу с 10 июня. А когда у Вас наступит долгожданная пора?





5

Творческий проект «Развивающие игрушки для детей»

Авторы работы: Гилёв Кирилл, Масленников Владимир, Мамадалиев Шахзод, учащиеся 5 в класса МАОУ "СОШ № 41" г. Перми. Цель работы: раскрыть тему развивающих игрушек для детей, не только, как ими пользоваться и для чего нужны, но и то, что можно их сделать своими руками на уроках технологии под руководством учителя. Дети в своей презентации раскрывают информацию о том, что развивающие игрушки-это игры и пособия, которые чему-то учат ребенка: развивают мелкую моторику-умение выполнять точные движения пальцами рук. Хорошо развитые пальчики помогают формировать устную речь ребенка.

5

Творческий проект «Развивающие детские игрушки»

Автор работы, Горин Никита - ученик 5 б класса МАОУ "СОШ № 41" г. Перми, в своей работе представил виды развивающих игрушек, их виды и значение: " Каждый родитель хочет видеть своего ребенка здоровым и развитым. Для этого созданы множество разных развивающих игр и игрушек. Ведь в детском возрасте ребенок познает мир именно по играм. Основная задача развивающих игрушек – усиленно стимулировать процесс развития у ребенка."

1 | 2 | 3 | 4 | 5 ... 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | след. » последняя