Дети не хотят учиться! Помогите!

К сожалению, психолога нет.

В 6ом классе.

Переходный возраст, что же Вы хотите. Надеюсь, перерастут к сдаче ОГЭ.

Вам можно пожелать только огромного терпения. Лично я не понимаю этих изменений в образовании. С моим ребёнком в классе тоже учится ребёнок которого не льзя оставлять на второй год. И наши дети глядя на всё это, стали учится так сяк. они говорят "Почему ему можно, а нам нельзя. Что мы лысые!"Мы видим как сложно учителю в этой ситуации.

Я думаю, что учебная задача выполнима если ....Думать – коллективно! Решать – оперативно! Отвечать – доказательно! Бороться – старательно! В отношении уроков можно сказать, дети лучше запоминают что-то яркое, необычное, и тут нам на помощь приходит игра. ... Я думаю, что учитель творческий, увлеченный не отбросит игру как не нужную технологию, а будет стремится через игру сделать "учение с увлечением"::smile23::::smile23::::smile23::

Держитесь, коллега!!!

::smile1::

Лучше и не скажешь!)::smile1::::smile1::::smile1::::smile2::

СПАСИБО!

Ирина Сергеевна! Спасибо! Проецирую на мотивацию к учёбе учащихся своей школы и других, которых знаю... одно и тоже! НИЧЕГО НОВОГО! Школа для многих "проходной двор", "посидеть", "место для общения" и т.д. Это мнение самих учащихся... УВЫ!

Вчера девочка из 11 класса сказала, что пойдет учится на заочку и будет работать... Причем она хорошистка.. говорит, что учится 11 лет-это уже перебор, хватит с нее... Именно поэтому нет никакого стимула учится и хорошо экзамены сдать, все равно ведь заочка.. если уж таких детей сложно мотивировать, что же говорить о более младших учениках?!

Что значит учиться "на зарядку"?

На заочку. Я даже не заметила, что написала::smile9::

Ясно! Современные дети прагматичные и очень жёсткие в экономическом плане...Не по годам!!!

90-е нам еще долго икаться будут...

как раз в 90-е одному химику-кандидату наук повезло, взяли учителем в школе Техаса. Потом он написал книгу о своих американских впечатлениях. Там, как я понячл, 2 типа школ - в одних цель продержать деток в одном месте до 18 лет. А вот в других школах, которых, естественно, меньше, учатся нацеленные на университет. Наш-то парень быстро показал себя, и его переманили из муниципалки в хорошую школу. И я думаю, такая практика разумна, но вот наш Греф намерен позакрывать наши физмат и другие школы, сами понимаете, какие ему не по душе. Коли есть она, конечно!(это я про душу. Ненужный предмет по нащим временам)

и это лишний раз подтверждает, что тема очень болезненная!::smile4::

ОЧЕНЬ...ОЧЕНЬ долго!!!::smile25::

Ох, Игорь Васильевич, как же вы правы! У нас целые классы таких... И все вроде бы так хорошо начиналось, такие любознательные дети были в 5, 6, ну еще в 7 классе, а потом их как -будто подменили.

Наталья! Это почти везде так! Не огорчайтесь! Думаю, надо воспринимать данную "картинку" как данность! Учителя НЕ смогут "сдвинуть" ЭТО! Прагматичность и эгоизм !

Наталья! Я преподаю физическую культуру! "Воюю!", причём и с классными руководителями! Подходят коллеги и говорят, что надо ставить "5"! Отвечаю: а почему Вы "5" не ставите по своему предмету?!

Елена! ::smile1:: ДА! Хоть ЧТО-ТО! И это уже УСПЕХ для учителя!

У нас десять двоечников за первый триместр, из них 6 по математике, которую ведёт завуч

С этим уже сложнее... Думаю тут дело в личных взаимоотношениях...((( Хотя могу и ошибаться. А что говорят сами подопечные, родители?

Родители махнули рукой на учёбу детей. Половина семей - одиночки. У многих маленькие дети , и родители заняты только ими...

Посмотрите мои советы ниже по дискуссии...(про волонтёрство)

Вы правы! Доступность и интерес.... А заинтересованность рождается когда обучающейся может! Надо показать ему прогресс, а перед этим заинтересовать темой!

У Вас всегда получается заинтересовать, Валерия Евгеньевна?

Согласна с Людмилой Юрьевной по поводу сокращения материала.С ничего не хотящими и ничего не делающими детьми надо делать ставку на минимум. И Игорь Васильевич прав- ничего не хотение -данность современной жизни. Но не согласна с коллегами, которые все про яркость... А кто нас в жизни потом развлекает, "танцует" перед нами, чтобы мы работали? Если не приучен человек с детства к трудолюбию, и по жизни потом разгильдяй. Я считаю, надо на федеральном уровне внести изменения в законы.Ответственность родителей должна быть не на бумаге, а реальная. Не готовит уроки твое чадо изо дня в день- будь любезен ответь по закону.

Стараюсь... Но из группы человек 5 вообще не понимают зачем им нужна специальность... Стараюсь охватить и "заставить" работать каждого... Очень хорошо проходят семинары по группам, они тогда хоть отвлекаются от своих гаджетов и по итогам, изучение нового материала, когда они сами приходят к выводам, довольно продуктивней, чем обычная лекция.

Да, Галина Васильевна, согласно с Вами, но учителю предъявить претензию значительно проще...

А это - те самые потребители, которых долго выращивали... А практическая работа по добыванию знаний, действительно, значительно продуктивней.

Да, такая работа способствует развитию мышления, но на выходе, хотим мы или не хотим, проверяют сумму знаний.

С моими уроками нет проблем)) даже экзамены сдаём хорошо. Проблемы в классе, у которого я классный рук.

Тут конечно требуется помощь психолога... Может начать с выявления группы учеников, у которых отсутствует мотивация к процессу обучения? А далее разработать программу по работе с этими ребятами...

Я писала уже выше, что психолога в школе нет. У них и правда это началось ещё в начальной школе. Учитель с 30-тилетним стажем хваталась за голову. А я так душой переживаю за них за всех! Ругаюсь, но люблю! Я так хочу , чтобы все подтянули оценки, а они ни в какую.... когда произошло это обесценивание в их судьбе? Я и говорю с ними и классные часы провожу.... ДУША БОЛИТ!

Самое главное, что у них лучшая классная мама- это вы! Надо может профориентацией их занять или волонтёрством... Увлечь и вовлечь это разные вещи, но попробовать стоит!

Есть ли у вас в регионе волонтёрские организации?

Надо просто изменить мир вокруг них... Когда человек поймёт что есть рядом другой, такой же, но живущий совсем иначе, пообщается, то может на место "мозг" встанет?

Cпасибо вам за советы. Только тут поплакалась всем, потом пишу детям - кто поможешь убраться в классе? И половина класса с желанием просилась на помощь! ХОТЯ! В прошлом году ни один не захотел! и не пришёл! Может мы с ними за год "выросли" , и мои слова не прошли мимо? Столько помощников вызвалось. Мне так приятно стало! Может и в плане учёбы достучусь до них...