Ученик не запоминает буквы!

У Вашего ученика нормальное развитие? У меня был мальчик с ЗПР. Дела были плохи. Но после 3 четверти он стал читать односложные и двусложные слова. К концу 1 класса предложение. 15 слов в минуту. Оставляла после уроков и индивидуально занималась . Но, если он полноценный, ищите причину в " не хочу".

Если по математике считает хорошо, может быть у мальчика логопедические проблемы?

В такой ситуации нужна помощь специалиста.

Трудности с изучением букв могут быть связаны с задержкой психического и речевого развития, вызванной нарушением кровоснабжения шейного отдела позвоночника. Это характерно для родовых травм и может проявиться при начале обучения первоклассника. Родителям и учителям следует обратить внимание на следующие характерные симптомы: * повышенная подвижность; * быстрая утомляемость; * жалобы ребенка на головную боль и тошноту; * плаксивость.

А на ПМПК не хотите его направить? Там специалисты посмотрят ребёнка. Дадут рекомендации

Обязательно нужно обследование логопеда. И не школьного, а в поликлинике. Возможно, у ребёнка дислексия (не может читать) и дисграфия (проблемы с письмом). При этом признаков ЗПР может и не быть.

Действительно, ребёночек просто "не созрел", обязательно нужно обследование. Можно направить к нейропсихологу на обследование, а также занятие специальные с ним. Возможно медикаментозное лечение. Как говорится "толкнуть мозг" к развитию.

Консультация специалистов обязательна! А еще есть много методик по знакомству детей с буквами, основанные на сенсорике-лепить букву, выкладывать из палочек, обводить буквы, вырезанные из разных материалов, находить среди других в тексте и др.

Знакомая ситуация...Только у меня обычно такая ситуация складывается на уроках английского языка во втором классе. Там в разы все сложнее...