К П К очные, К П К дистанционные, вебинары: какую форму повышения квалификации выбираете Вы?

Как получите документы, принесите копию зам. директора.

Обязательно!

Жду

::smile7::::smile7::::smile7::

Прохожу много курсовой подготовки, практически каждый год. Число часов разное.У нас в последние годы стали и дистанционные КПК учитывать. Вот получу удостоверение о КПК от МРИРО, буду узнавать, засчитают ли их, как аттестационные. Благодарю за полезную информацию, Наталья Владимировна.

У нас тоже бывают дистанционные курсы, но только надо их проходить при своем институте. И у нас много из того, что предлагает УРОК и другие сайты просто не учитывается. Предпочтения отдаются местным конкурсам, изданиям и т. п.

Понятно, у вас теперь особенная территория, в рамках которой особые условия, в том числе и для КПК.

У нас и раньше так было. В этом плане не изменилось ничего.

::smile42::::smile7::

Интересно организовано повышение квалификации в Донецке, Наталья Владимировна.

Благодарю, Айгуль Айратовна, за участие в обсуждении вопроса. Мне, например, интересно узнать, как обстоят дела с курсовой подготовкой в разных территориях. Вот узнала, что у вас учителей письмами на курсы вызывают. У нас на ИРО КК (институт развития образования Краснодарского края) есть график курсов по всем направлениям педагогической деятельности. В определенное время учителя или воспитатели самостоятельно регистрируются на интересующий их курс. Зачисляются в группу первые, например, 25 зарегистрировавшихся. Остальные - мимо. Вот, у нас так.

Точно, у нас в Краснодарском крае главное - успеть в набираемую по заявкам группу. Курсы бывают ка бюджетные, так и платные, за счет средств учителя. Школа, по возможности, помогает.

Вот и поэтому тоже дистанционные курсы набирают обороты.

Мне тоже по душе многие вебинары на сайте, Елена Ильинична! Согласна с Вами в том, что минус - не учитываются они, даже если за месяц десятка два посетила.Уже много где предлагала рассмотреть вопрос о выдаче сертификата за серию вебинаров, так, чтобы указали направление, например, подготовка к ЕГЭ или воспитательная работа в начальной школе, и записали количество вебинаров (например, 8) и их общее число часов (например, 12). Вот это было бы здорово просто! Но никто меня не слышит, а проблема была и остается. Благодарю за участие в дискуссии, Елена Ильинична.

Недавно на сайте, пока времени нет познакомиться с вебинарами.

Хорошо, что сайт пришелся Вам, Насима Шарифяновна, по душе. Здесь много чего интересного, полезного, необычного. Возможностей много, в том числе и вебинары, курсы от различных организаторов.

Вопрос жизненно важный для каждого учителя, особенно в условиях внедрения профстандарта.

Согласна с Вашим мнением, Елена. Поддерживаю его, поскольку дистанционка решает множество вопросов и неудобств, которыми могут сопровождаться очные КПК. Благодарю за комментарий.

Татьяна Ивановна, согласна, раньше во время КПК и у нас было обязательным посещение открытых уроков в школах города. Посещали, обсуждали, делились своими наработками. Во время последних очных КПК очень много времени проводили за компьютерами, выполняя различные задания, Работая в малых группах, проектируя. Урок, как главный компонент обучения, как-то отходит на второй план. По крайней мере, мне так показалось.

Мне, как заместителю директора, такие уроки посещать очень интересно.

И учителя готовят очень необычные, интересные уроки.

Согласна с Вами!