И снова о "культурном нормативе" школьника

Получается так, и самое интересное, списки произведений составляли не люди со стороны или из министерства образования, а специалисты узких областей: музыка - Хвоина Ольга Борисовна, кандидат искусствоведения, доцент, зав.теоретическим отделением Академического музыкального училища при Московской государственной консерватории им. П.И. Чайковского, доцент кафедры звукорежиссуры Института кино и телевидения (ГИТР), ответственный секретарь и редактор журнала «Наука телевидения». Кинематограф: Руководитель: Машковцев Борис Александрович, директор ФГУП «ТПО «Киностудия «Союзмультфильм», к.э.н., доцент ВГИК Рабочая группа: ДмитриевскаяНаталья Сергеевна, руководитель отдела фестивалей и кинопоказа Киностудии «Союзмультфильм» ШведовПавел Вячеславович, кинокритик, историк, руководитель департамента культурных проектов Киностудии «Союзмультфильм» СычеваАлена Сергеевна,киновед, член Союза кинематографистов РФ, Союза журналистов РФ, Международной федерации кинопрессы (ФИПРЕССИ), Европейской ассоциации детского кино ECFA. Консультант: МохачеваАнастасия Владимировна, сотрудник Киностудии «Союзмультфильм» Отбор произведений мирового и отечественного искусства осуществлялся экспертами по следующим критериям: культурная и историческая значимость произведения; отражение в произведении общечеловеческих, общенациональных, гражданско-патриотических, эстетических ценностей.

Ах, какой я не эстетичный ::smile34::::smile33::Умные люди за меня уже все сделали, а я, такой капризный, не хочу.::smile35::::smile35:: Значит, "Ну, погоди!" смотреть нельзя! а "Крестный отец" - ::smile2::Ну, тогда, как кандидат наук (все-таки ::smile23::::smile41::) смело добавляю в этот список "9 с половиной недель", "Звездный десант", ну и на сладкое - "Интервью с вампиром" и все вариации "Франкенштейна"

::smile1::::smile5::::smile1::

::smile2::::smile2::::smile2::

Мало добавили, можно еще? мне Ваш выбор симпатичен. Если что, мы не в проекте. ::smile5::

Ирина Анатольевна, я то добавлю ::smile0:: Но, боюсь, мои предпочтения расходятся с мнением специалистов ::smile5::::smile5::::smile10::

А специалисты кто? А вообще я такой культурности не понимаю. Может, кто-то готов на выставки ежедневно ходить, а другого из театра не выгонишь. Почему хотят все строем-то водить? Конечно, не очень примерно, но мои "продленные" первоклассники могут полтора часа не вставая с вышивкой сидеть, им ни в библиотеку не хочется, ни в столовую не надо. Другие в две смены в библиотеку бегут, им ко мне не надо.

Неплохая подбородка!!!!

::smile7::::smile6::

Не все согласились с подобным выбором. Например, певец Лев Лещенко в разговоре с Telegram-каналом «Подъем» предложил заменить песни Queen и The Beatles на произведения Александры Пахмутовой и Давида Тухманова.

::smile28::::smile28::вполне резонное и адекватное предложение! Во истину разумно! ::smile2::

::smile7::::smile1::

::smile2::

Вот про время я тоже заинтересовалась, но ответа не нашла. Но обратила внимание, что перекликается КНШ (культурный норматив школьника) с программным материалом по музыке, литературе и ИЗО, похоже на дублирование? Не знаю. Межведомственный проект «Культурный норматив школьника» основан на принципе добровольности участия школьников в мероприятиях проекта; принципе открытости, то есть участвовать в мероприятиях проекта может любой школьник; принципе доступности, так как участие в мероприятиях проекта является бесплатным.

Обязательно! Вне уроков! А еще, Обязательно: внести в план работы и подготовить стопицот отчетов!::smile2::::smile41::Смешно, согласитесь! ::smile5::::smile4::::smile10::

::smile51::::smile51::::smile51::

::smile2::::smile6::

Опять отчёт!::smile49::

Наталия Алексеевна, обязательно! А Вы как думали? ::smile5:: И отчет, и самоанализ, и еще анкету обратной связи с отзывами детей и пожеланиями родителей. ::smile1::::smile2::Так что, на обучение обучающихся (ох какое сочетание, прям варёное варенье), времени у нас нет! Надо смотреть, слушать, и... развиваться ::smile7::::smile6::

Наша область входит в состав пилотных регионов. Что-то пока нам ничего не говорят. Будем ждать!!!

Ну что ж, ждем Вашего боевого крещения ::smile1::::smile0::

::smile7::

Да и у нас пока молчат, вот это-то и настораживает, а эти методические рекомендации я случайно нашла в новостях образования.

Ждёмс!

У всех будет с 1 октября ( так обещают вышестоящие...)

Класс!::smile2::Уже жду::smile33:: Как там было: "Ага, уже бегу, и волосы по ветру"::smile35::::smile34::

Я ввела у детей "ретро-кинотеатр". Мы просматриваем фильм и обсуждаем. Но вот "9 роту" я с детьми с отпеть не хочу. Была мысль! Стала пересматривать и поняла, смотреть с детьми не буду!!!!!! Очень неоднозначная ценность картины! А фильмы Тарковского? Это элитарная культура. Понятная специалистам, подготовленным людям. Прикажут детей наручниками к батарее пристёгивать, чтоб досмотрели?

Я как представлю что ЭТО придётся реализовывать, волосы дыбом встают. "Контроль степени усвоения знаний и приобретения компетенций школьников производится с помощью «Культурного дневника» и сдачи культурного норматива и имеет два уровня: Первый уровень предусматривает оценивание результатов по итогам посещения школьниками учреждений культуры в рамках первого блока «Культпоход». Контроль осуществляется ответственными педагогическими работниками по результатам заполнения обучающимися Культурного дневника. Ученики, прошедшие первый уровень, получают Сертификат участника Всероссийского проекта «Культурный норматив школьника». Второй уровень определяется испытаниями на сдачу культурного норматива. Форма проведения данных испытаний определяется регионами самостоятельно. Рекомендуется проводить испытания в игровом формате с использованием передовых контрольно-оценочных технологий."

Судя вот по этому предложению "Рекомендуемый список произведений имеет избыточный характер и предназначен для выбора организатором проекта необходимого минимума произведений искусства", то мы сами должны из предложенного списка выбрать произведения для ознакомления.

Согласна с вами. В рамках внеурочной деятельности или факультатива для тех, кто интересуется, и очень вдумчиво подходя к выбору произведений, - почему бы нет. К тому же не всё, что смотрят, слушают и читают люди, ВЫБИРАЯ для себя из огромного количества существующих произведений искусства, стоит навязывать детям. Есть программа, выверенная и одобренная, а есть свободный выбор, который осуществляет сам человек, не зависимо от того, что диктует образование. И этого выбора пытаются лишить детей, навязав нормативы... Само словосочетание звучит абсурдно.

Валентина Валерьевна, идеи светлые! Помним о том, что это мы глупы ::smile5::::smile5::::smile5::А с другой стороны, наконец-то спою с детьми про так как "на лабутенах" да с "пачкой сигарет" ::smile37::::smile37::::smile35::

Елена Викторовна, как я Вас понимаю. Мы, у себя, регулярно проводим вечера песен и просмотры с обсуждением. Тщательно подбираем репертуар, дабы не исполнить ничего лишнего (сочтут же за пропаганду), фильмы подбираем актуальные, со смыслом."Принцесса Мононоке"? Не спорю, отличный аниме, но даже я не осилил с первого раза."Крестный отец"? ой нет, простите, но я лучше "Шрека" посмотрю ::smile10:: А где "электроник", или "Сказка о потерянном времени", или (в конце концов) "Тимур и его команда"? или они стали пережитком прошлого?

::smile5::::smile5::::smile5:: боюсь, наши подростки и без этих сертификатов, такооой "культурный норматив" покажут ::smile2::::smile10::

::smile14::::smile7::::smile7::

Мы должны не просто ознакомить детей с КН, но и организовать сдачу этих нормативов (как нормы ГТО): " Участники, успешно выполнившие контрольные задания, награждаются соответствующим Значком отличия межведомственного культурно-образовательного проекта «Культурный норматив школьника»: бронзовым, серебряным, золотым. Места проведения испытаний и ответственных исполнителей регионы определяют самостоятельно. Экспертная комиссия по сдаче культурного норматива должна состоять из квалифицированных работников образовательных организаций и учреждений культуры, видных деятелей культуры и искусства."

А между строк читаем: наше дело придумать идею, а вы ломайте голову, как её воплотить. Какие видные деятели культуры попрутся в деревню Гадюкино принимать нормативы и раздавать медали? Регионы отдадут это дело на откуп районных отделов образования, а те заставят школы строчить отчёты и отписки. Тем всё и кончится.

::smile7::::smile7::::smile7::::smile18::

::smile7::::smile2::

А кто не сдаст нормативы? Тогда что? ::smile42::

Валентина Валерьевна, уже ломали голову над "100 обязательных к просмотру"! ::smile2::::smile5::Это ж после такого смело можно было стать доктором философии, ибо так изворачиваться приходилось ::smile5::::smile5::::smile5::

А кто не сдаст, тот - не эффективный педагог! ::smile4::::smile2::

Такого варианта не предусмотрено, видимо должны сдать все.

::smile14::

::smile48::::smile42::

И слезами, Наталия Алексеевна, тут делу не поможешь ::smile34::::smile38::

Да, стойкий антикультурный иммунитет обеспечен!!!!

Как интересно!::smile2::

::smile7::

::smile21::::smile49::

Да, да, да, Наталия Алексеевна, именно так! И не надо возмущаться, бюджет на это- не предусмотрен ::smile5::::smile10::

Так ещё и материальные траты понесём?

А о моём семейном бюджете никто не подумал?::smile4::

А кто, если не мы? ::smile10::Нам дали рекомендации, а откуда и как - это уже наша головная боль ::smile7::::smile34::

А это всё потому что, Вы не прошли курсы финансовой грамотности от СберБанк ::smile46::::smile47::::smile44::

Подумали: 1.7. Функционал УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА Распределение функций и ответственности: 1.2.Органы культуры субъектов Российской Федерации и муниципальных образований: *анализируют и предусматривают в региональных государственных программах и законах о бюджете затраты на реализацию проекта; 2.2.Органы образования субъектов Российской Федерации и муниципальных образований: *организуют реализацию проекта на базе образовательных организаций и учреждений культуры в регионе; *создают условия для активного использования потенциала сетевой формы взаимодействия с привлечением дистанционных технологий, в том числе с использованием информационных ресурсов о культуре и искусстве (НЭБ, Культура.рф, Artefact). 2.3. Образовательные организации: *разрабатывают и утверждают план реализации проекта в образовательной организации; *разрабатывают и утверждают у учредителя графики выездов обучающихся на культурные мероприятия, указанные в плане реализации проекта; *обеспечивают ведение и контроль за ведением Культурного дневника школьниками-участниками проекта; *организуют работу по контролю за усвоением знаний (сдача школьниками культурного норматива); *обеспечивают организационное и педагогическое сопровождение Культпоходов.

Да прошли мы, прошли. Ещё и курсы ФРИИ

::smile5::::smile5::::smile2::

::smile23::

Наталия Алексеевна, ну прямо удивляюсь! Так и Вы посмотрите. ::smile5::

От сбербанка точно нет!::smile17:: Только от Инфоурока!!!::smile4::

Посмотрела! Нет такой строчки расходов в нашем семейном бюджете!::smile17::

Как нет? Хотя я лучше в театр схожу, чем диск лицензионный куплю. ::smile7:: Кстати, идем с классом дочери 29 сентября. Меня классная пригласила.

В театр только "за"! А покупать лицензионный диск для школы, то нет!

Облезут и неправильно обрастут!!!!

::smile5::::smile5::

::smile48::

Классным руководителям проверять надо будет? Пусть родители смотрят, проверяют и будут в курсе культурного просвещения своих чад!!!

*обеспечивают ведение и контроль за ведением Культурного дневника школьниками-участниками проекта; *организуют работу по контролю за усвоением знаний (сдача школьниками культурного норматива);Это функционал не родителей, а ОУ, так что, скорее всего классный руководитель будет проверять.

Я просто помечтала!::smile4::

.

Спасибо!::smile31::

И классный руководитель не остается в стороне.