Еще один мониторинг — функциональной грамотности — станет проходить во всех регионах страны.

Заместитель министра просвещения Валентин Басюк, согласно сообщению РИА Новости, объявил, о том, что со следующего года мониторинг функциональной грамотности будет проводиться во всех регионах России. В этом году он апробировался уже в 16 субъектах РФ в 5-х и 7-х классах. Мониторинг — инициатива министра Ольги Васильевой, подчеркнул чиновник. «Функционально грамотный человек — это человек, который способен использовать все постоянно приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений», - писал известный советских психолог Алексей Леонтьев. Инструментарий мониторинга – материалы международного исследования PISA. Авторы подчеркивают, что при этом используются все отечественные инновационные разработки в данной области. В ходе эксперимента этого года ученики тратили на апробационную работа два урока с перерывом. Каждая работа содержала четыре блока, связанных с разными составляющими функциональной грамотности (математическая грамотность, читательская грамотность, естественнонаучная грамотность, финансовая грамотность, глобальные компетенции и креативное мышление). Задание представляло собой описание реальной ситуации и вопросы к ней. На выполнение каждого блока отводилось 20 минут. Работа выполнялась на компьютере с доступом в интернет и проверялась автоматически программой. После выполнения ученики могли посмотреть свои результаты.

Прикрепленные ссылки

https://pedsovet.org/beta/article/ese-odin-monitoring-funkcionalnoj-gramotnosti-stanet-prohodit-vo-vseh-regionah-strany

Дискуссия создана 4 December 2019

в группе «Хочу с вами поделиться...»

Ответы

Фролова Надежда Михайловна

14089

Эксперт сайта

Участие в PISA приняли около 600 тысяч учащихся из 79 стран мира, в том числе 7600 учащихся 43 регионов России. В основном школьники 9-х классов (больше 80 процентов), а также учащиеся 7–8-х и 10–11-х классов, студенты образовательных организаций среднего профессионального образования. Ученики из Китая, Сингапура и Эстонии получили лучшие показатели по всем направлениям. Эксперты PISA, на этом особенно сделан акцент в сообщении Минпросвещения, отнесли Россию к успешной группе стран (восемнадцати из семидесяти девяти), в которой по совокупности данных можно говорить о позитивных изменениях. Значительно улучшила результаты Москва (в исследовании отдельно выделяют города-мегаполисы). По читательской грамотности москвичи с шестого места в международном рейтинге вышли на третье, по математической с шестого на пятое, а по естественно-научной с двеннадцатого на шестое.