Черепанов Алексей Иванович

194

Средняя школа

"Парниша" ... и определение "электростатического поля"...

Высокообразованный физик и человек - Старшов Михаил Александрович, 20 августа написал мне следующее сообщение – «Грубо говоря, вы парниша гениальный. Если не жалко, как бы пришлите мне типа определение электростатического поля. Только определение, без этих импортных словечек - электрон, магнит, кластер, спичка, цепь, потенциал и т.п. А то прям пальцам горячо от любопытства!»… Парниша…, одно из 30 слов лексикона Эллочки Людоедки… Людоедка Эллочка (Эллочка Щукина, Елена Щукина) — персонаж юмористического романа И. Ильфа и Е. Петрова «Двенадцать стульев». Словарь Эллочки-людоедки составлял лишь 30 слов, но ими она могла выразить практически любую свою мысль. В переносном смысле, «Эллочка-людоедка» — человек с ограниченным словарным запасом. Прозвище «людоедка» дано Эллочке авторами как сравнение с «людоедами племени Мумбо-Юмбо», чей словарный запас «составляет 300 слов» (т.е. в 10 раз больше Эллочкиного). Ниже приведены некоторые слова, фразы и междометия из языка Эллочки: Хамите. Хо-хо! (Выражает, в зависимости от обстоятельств, иронию, удивление, восторг, ненависть, радость, презрение и удовлетворенность.) Знаменито. Мрачный. (По отношению ко всему. Например: «мрачный Петя пришел», «мрачная погода», «мрачный случай», «мрачный кот» и т. д.) Мрак. Жуть. (Жуткий. Например, при встрече с доброй знакомой: «жуткая встреча»). Парниша. (По отношению ко всем знакомым мужчинам, независимо от возраста и общественного положения). Не учите меня жить. … и т.д.» Мне как-то неудобно… Я на ПРИВОЗЕ в Одессе или на сайте учителей ??? Делать нечего придётся отвечать - «Неуважаемый мною сотрудник Физфака Саратовского университета, физику в МИФИ мне преподавал Савельев Игорь Владимирович – вот его учебник - https://www.nntu.ru/frontend/web/ngtu/files/org_structura/library/resurvsy/pervokursnik/irit/fiz/osnovn/2.pdf На странице 20 Савельев И.В. пишет, используя этот термин – «электростатическое поле», чтобы подчеркнуть «статику» электрического поля – «Полученный результат означает, что число линий на любом расстоянии от заряда будет одним и тем же. Отсюда и вытекает, что линии нигде, кроме заряда, не начинаются и не заканчиваются ; они, начавшись на заряде, уходят в бесконечность (заряд положителен), либо , приходя из бесконечности, заканчиваются на заряде (заряд отрицателен). Это свойство линий Е является общим для всех электростатических полей, т.е. полей, создаваемых любой системой неподвижных зарядов : линии напряженности могут начинаться или заканчиваться лишь на зарядах либо уходить в бесконечность.» Посмотрите на рисунок 5.3 на данной странице… Что Вас так взволновало ??? То что все эти годы Вы преподавали лженауку ? Успокойтесь Вы в этом не виноваты – просто Вас этому не учили - Вас учили тому, что «электростатическое поле» есть, а его как выясняется не было в природе и нет… Это нормально – именно так и должна развиваться физика… Нет Вашей вины в том, что на электрон насильно посадили «отрицательный» заряд, а на протон посадили «положительный» заряд… Вы просто пересказывали «чужую басню»… Но… Но делали это умело и ответственно… Смиритесь… В физике ещё много лженауки – на Ваш век хватит… И то должно быть радостно для Вас , что при жизни Вы узнали о СЕМ ЗЛЕ… Желаю успехов.» Вот такой ответ… Для тех кому интересно продолжу – на 25 странице мой учитель, профессор , известный в СССР и в России автор книг по физике снова употребляет выражение «электростатическое поле» - особо хочу отметить для Вас любители физики – сейчас Вы начнете читать самое УЖАСНОЕ ЗЛО тех старых физиков 19 века, которые привнесли с МАТЕМАТИКОЙ этот безусловный абсурд, и это зло ретранслировал Савельев – и так «следите за руками» - мой учитель, на которого я будучи студентом «молился», пишет – «Сила F связана с потенциальной энергией соотношением F = - ∇ Wp. Для заряженной частицы, находящейся в электростатическом поле, F = qE , Wp = qφ. Подставив эти значения в соотношение (8.1) , получим, что qE = - ∇(qφ). Константу q можно вынести за знак градиента. Осуществив это и сократив на q, придём к формуле Е = - ∇φ, (8.2) устанавливающей связь между напряженностью поля и потенциалом.» ∇ - векторный оператор набла (Гамильтона)… В чём же состоит ужасное ЗЛО, которое физики почему то игнорировали ? Оно состоит в том, что математики с присущим им формализмом НАГЛО посчитали, что энергия может быть ОТРИЦАТЕЛЬНОЙ… Таким образом, они посчитали что ничего «страшного», если энергия отрицательна – F = ∇ (-Wp)… И это безусловное зло, так как энергия всегда положительна как и положено ей быть, так как энергия характеризует КОЛИЧЕСТВО ДВИЖЕНИЯ… Нет движения – количество энергии равно нулю… Далее – неважно в каком направлении происходит движение – например, в обратном направлении, Энергия равна произведению вектора СИЛЫ на вектор ПЕРЕМЕЩЕНИЯ и даёт нам это произведение скалярную величину, а так как вектор СИЛЫ – результирующей СИЛЫ всегда совпадает по направлению с вектором перемещения, то угол между ними равен нулю, а косинус нуля равен единице… Этот теоретический вирус долго гулял по трактатам математиков, которые лезли в физику, и в конце концов на ЭТОТ ВИРУС попался и Нильс Бор…, с которого физика пошла на перекосяк ещё и потому, что он применил ложный, выдуманный закон Кулона и сделал это ради того, чтобы у него был стабильным атом водорода в его модели вращения электрона вокруг ядра атома… Не понятно почему физики поленились проверить ТОГО, кто подсунул им эту «лажу» - а это был никто иной как сэр Максвелл, которому подсунули письма Кавендиша и пошло поехало… Далее на 27 странице - «… и формула (8.6) переходит в соотношение (8.7) (кружок у знака интеграла указывает на то, что интегрирование производится по замкнутому пути). Заметим что это соотношение справедливо только для электростатического поля.» На странице 51 параграф 12 – «Циркуляция и ротор электростатического поля. В §6 мы выяснили, что силы действующие на заряд q в электростатическом поле, являются консервативными.» «Таким образом, характерным для электростатического поля является то обстоятельство, что циркуляция вектора напряженности этого поля по любому замкнутому контуру равна нулю.» «В случае электростатического поля такое воображаемое устройство не пришло бы во вращение при любой ориентации его оси. Итак , отличительной особенностью электростатического поля является то, что оно безвихревое.» Как быть Вам учителям в этой ситуации ? Во-первых , не верьте мне и перепроверьте меня, читая Кулона в оригинале… Пуассона и Томсона прочитайте… И сами своим умом двигайтесь к ИСТИНЕ… Физхимия микромира, Эксперименты доказывающее что электростатики в природе нет , ч.9 - https://youtu.be/P6kSEWcECtY Физхимия микромира, Эксперименты доказывающее что электростатики в природе нет , ч. 10 - https://youtu.be/HupbVPvKnbI Физхимия микромира, Эксперименты доказывающее что электростатики в природе нет , ч. 11 - https://youtu.be/5uj2uZ2FuzA Физхимия микромира, Эксперименты доказывающее что электростатики в природе нет , ч. 12 - https://youtu.be/JBKOnM4vg4c DEUXIÈME MÉMOIRE. – «Вторая Памятка Кулона», 1785 год – https://drive.google.com/file/d/1dyFOHCGL5Oyz1wF2REMBUNeXWBiu0I_k/view?usp=sharing DEUXIÈME MÉMOIRE. – «Вторая Памятка Кулона», 1785 год - https://cloud.mail.ru/public/5BjX/53n16KZqW DEUXIÈME MÉMOIRE. – http://cnum.cnam.fr/CGI/fpage.cgi?8CA121-1/126/90/416/0079/0316 «3-я Памятка» Кулона – «TROISIEME MEMOIRE», 1785 год - https://cloud.mail.ru/public/2PQR/ZmiskSvXh «3-я Памятка» Кулона – «TROISIEME MEMOIRE», 1785 год - https://drive.google.com/file/d/1f1of_Pth97A3WLdlmfJUt0DFPQAcr0IV/view?usp=sharing ПОВЕРХНОСТЬ ДВУХ ЭЛЕКТРОПРОВОДЯЩИХ СФЕР – https://drive.google.com/file/d/1LVdV5oSFwrPxFCq5zG7qCMdaLa-Nz2Gj/view?usp=sharing ПОВЕРХНОСТЬ ДВУХ ЭЛЕКТРОПРОВОДЯЩИХ СФЕР - https://cloud.mail.ru/public/36jS/5fWpDQ6Ta SUBFACE DE DEUX SPHÈRES CONDUCTRICES ÉLECTRISÉES – http://cnum.cnam.fr/CGI/fpage.cgi?8CA121-1/381/90/416/0079/0316 Ирншоу - О природе молекулярных сил, регулирующих состав светоносного эфира – https://cloud.mail.ru/public/46A6/4YmWtdfox Ирншоу - О природе молекулярных сил, регулирующих состав светоносного эфира – https://drive.google.com/file/d/1KyQgIeDUll3o8IYZVzfZvIcOk3OcyjJU/view?usp=sharing

Дискуссия создана 25 August 2020

в группе «Учителя физики»