Обучение художественному творчеству в дистанционном формате - реальность?

Это то и тревожит

Я опасаюсь именно того, что перестанут гореть у моих. Я заводная, если горит спектакль, для меня нет выходных, каникул, я буду приходить на репетицию и добивать спектакль. Лишь бы дети были)) Поэтому не так удручает большая занятость по времени, сколько опасность потерять детей. Ведь мои занятия - дополнительные, "не обязательные". И надо так увлечь детей, чтобы при нынешней занятости, они находили время на дополнительные занятия. А увлечь возможно в только общении

Ирина Геннадьевна, полностью с Вами согласна. Много лет работаю в учреждении дополнительного образования детей и знаю это на своем опыте. Детям необходимы живое общение, совместные творческие работы.

Коллеги, благодарю за участие. Подскажите, справа цифры - это как то можно оценить ответ. А как это работает? Если хочу положительно оценить - слева или справа нажимать?

Уважаемая Ирина Михайловна, я так понимаю, государство большие деньги вкладывает в цифровизацию для того, чтобы изменить формат образовательного процесса совсем. Но ваш прогноз мне нравится больше. Чем мой(((

Это то и тревожит

Дистанту быть, по всей видимости, Наталья Владимировна, Вы правы.Смиряюсь, приспосабливаюсь, соответствую. Но вижу по своей дисциплине - что могла бы дать в живом общении (театра-искусство общения, 25 лет ведения студии! у меня дети - живые, отсюда и победы в конкурсах, и умение инпровизировать, и в глазах огонь) и что даю в дистанте.

Да, весну пережить согласна была. Епе неприятное, явление. Что то не додала, сосредоточилась на том, что можно в дистанционном формате дать и пережила. И сейчас переживу, если это временное явление. Но к постоянному - не готова.И даже не из-за времени. Я заводная, если горит спектакль, для меня нет выходных, каникул, я буду приходить на репетицию и добивать спектакль. Лишь бы дети были)) Поэтому не так удручает большая занятость по времени, сколько опасность потерять детей. Ведь мои занятия - дополнительные, "не обязательные". И надо так увлечь детей, чтобы при нынешней занятости, они находили время на дополнительные занятия. А увлечь возсожно в общении