Пилотная система оплаты труда педагогов

Да, Наталия Алексеевна, кроме анонса никаких подробностей...

да ну, подробности ерунда. "Не мелочись,Надя!.."::smile31::::smile31::

А что там может быть интересного? Система пилотная? Значит, с деньгами в пролете::smile10::

Главное, что результат будет как в притче: ...топора нет, рубля нет, еще и рубль должен.

Да ладно, наши люди в булочную на такси не ездят!::smile4::

А в другой регион махнут за длинным рублём) и тогда, наверняка. вдруг запляшут облака

Совершенно верно,Наталья Алексеевна, уже и без новшеств работать некому.

"Длинные рубли" теперь только в Москве)))

А нехватка учителей и там присутствует!

"регионы будут в праве " - помню-помню старый анекдот, на который намёк: "Так я имею право? - Имеете. - Значит, я могу? - Нет, не можете!"::smile5::

Есть еще вариант: - Товарищ прапорщик, в кашу мясо не положено! - Не положено - не ешь! - Так положено же! - Положено - ешь!

Заявление Совета профсоюза "Учитель"

"Никто даже не заикается"- да пусть этот Никто только попробует заикнуться!::smile17::

"Смеются над нами." - плохо ли? Здоровое такое чувство юмора! Это же школа их воспитала, научила и читать, и писать, и считать, и врать складно.::smile9::

Как люблю повторять в таких ситуациях: "Всему плохому научила школа, хорошему - сам! И школа тут ни каким боком.."

конечно, Наталья Алексеевна, но главному, самому полезному научила родная подворотня!::smile4::где мой чёрный пистолет? где тебя сегодня нет

Не все так просто, Андрей Геннадьевич. Достойный оклад - только у госслужащих начальников. У остальной госчерни - такой же нищенский. Но! Это компенсируется весьма приличными и регулярными премиями. А "давать-не давать" - в руках начальства. Именно этим достигается тотальное лизоблюдство на всех уровнях власти, идиотическое служебное рвение и круговая порука. Именно на этом держится система "заносов наверх".

Вы правы. Я выступил в роли сказочника. Но, видно, к лучшему, что мы не госслужащие.

Согласна. Если уж работаем "за идею", то хоть в верноподданнической грязи не замараны.

Глобальная проблема... Сначала изучать... Потом начнут внедрять.. Потом что-то пойдёт не так.. А все проблемы на поверхности.

Чего бы не касалось наше министерство, все превращается в имитацию бурной деятельности!

Насколько я понимаю, для того и нужен пилотный проект - чтобы понять, как пойдёт. Если не так - то зачем внедрять?.. Но моя логика - не министерская, поэтому всё может быть.

Эта имитация, причем не только минобраза/минпросвещения, - уже не одно десятилетие. С 2008г. вводили НСОТ - зачем? Повысить зарплату. Увы. Помнится, и президент в 2012г. указывал повысить зарплату, причём не личную на сколько-то процентов, а какую-то среднюю до уровня средней по экономике региона. Увы. Вот теперь Минпросвещения со своим пилотным проектом. Короче, тоже увы.

Да, Лариса Павловна, соглашусь с Вами. Всегда "увы"...

И результат плачевный...

Это точно, Лариса Павловна, логика у нас не министерская.

Как это, право же, пикантно сравнить учителя с мигрантом! Печальна участь их на свете. Но не они за то в ответе, что вдруг желание мигри- ровать у них родится при благоприятном бардаке на избирательном пеньке. Мигранта плащ дорожно-пылен. Учитель – раб своих извилин! Окинет мир печальным оком… И дальше – думать о высоком!

Браво, Андрей Геннадьевич!

Понятно.