Воспитательный компонент в рабочей программе

а разве раньше этого самого воспитательного потенциала урока не было? его кто то отменил? просто 304-ФЗ нам напомнил о том, что не мешало бы всем без исключения на каждом занятии каждой учебной дисциплины воспитывать и обозвали это всё новомодным словом-дескрипторы и не более того. Идея то не плохая, НО где гарантия что каждый преподаватель на каждом занятии КАЧЕСТВЕННО будет реализовывать этот самый воспитательный потенциал. Ещё одну хорошо забытую часть урока извратили и снова выдали нам на гора в виде рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы

разрешите поправить, ставку делают как раз таки на урочную деятельность не исключая внеурочную. ФГОС СОО ст. 18.2.3 гласит "Рабочая программа воспитания реализуется в единстве урочной и внеурочной деятельности, осуществляемой организацией, осуществляющей образовательную деятельность, совместно с семьей и другими институтами воспитания."

Ирина Евгеньевна, спасибо за поправку. Так как я в системе СПО, то актуален именно для нас не ФГОС СОО (среднего общего образования), а ФГОС СПО, в частности, в отношении добавления воспитательного компонента в рабочие программы дисциплин мы опираемся на Концепцию преподавания общеобразовательных дисциплин с учётом профессиональной направленности программ среднего профессионального образования, утверждённую 30.04.2021. И по всем остальным, перечисленным Вами важным и нужным направлениям (в сообщении #6) ведётся большая работа кураторами и педагогами-организаторами.

а кто отменял в СПО общеобразовательные дисциплины? это как раз таки и есть ФГОС СОО. Дело все в том, что я читала курсы на всю территорию страны опираясь именно на нормативную базу, а не рекомендации и домыслы министерства. ПООП состоит из ФГОС СОО И ФГОС СПО профессии или специальности , если набор на базе 9 классов. Согласно требованиям НПА внести изменения в рабочие программы мы должны в учебные предметы, для дисциплин и модулей закон таких требований на сегодняшний день не предъявляет. Мне очень жаль что вас методист или не знаю кто ввёл в заблуждение и не грамотно трактат требование закона.

Именно так. Методист сориентировал. Текст утвержденной Концепции разослал. Изменения в рабочие программы внести указал ::smile0::. Даже для дисциплин социально-экономического блока (2-4 курсы).

::smile4::::smile10:: поэтому я ни капли не удивлена!!! я видела итоговые зачетные работы курсантов (в том числе и Питер и Москвы) и поэтому вообще не удивлена такой постановкой работы. Люди прежде всего должны были взять рабочую программу воспитания, КПВР изучить их внимательно и как предметник для себя определиться какой дескриптор на каком занятии в виде чего я смогу реализовать с обучающимися, после чего внести изменения в рабочую программу указав какие конкретно ЛР он будет реализовывать, такой раздел появился в новом макете рабочей программы, и в тематическом планировании отметить темы и разделы таким способом чтобы чётко прослеживалась и была видна реализация ЛР. Это можно сделать сформулировав тему занятия так чтобы была хотя бы часть формулировки ЛР.