СИПР

По программе на класс идет 102 часа, а это домашнее обучение. И как эти часы распределить? Или на домашнее обучение идет другая программа?

Уточните нагрузку по программе СИПРТам все индивидуально... По каждому ребёнку

Спасибо Наталья Алексеевна, а какие разделы Вы прописываете в СИПРе?

Наталья Алексеевна, а не могли бы Вы указать в каком именно нормативном документе (статья, пункт) указано, что у детей обучающихся по СИПР занятие по 20 минут?! Заранее благодарна.

Не могу.. Но расписание составляла исходя из такого расчётаУ меня был надомник, с тяжёлой умственной отсталостью + дцп + практически отсутствует зрение

Просто года три тому назад, была у нас такая ситуация: проходили мы очередные курсы по работе с детьми с ПМПК. Дошли до этих СИПР. И кто-то из нас тоже сказал такую же фразу, про 20 минут. Мы тоже проводили из этого же расчёта занятия (уроки). На что нам преподаватель ответил : " Вы откуда этого вообще взяли". И ни кто ответить не смог. Я потом специально шерстила всю нормативку. Только в санпине , нашла про 35 минут. У логопеда и вроде дифектолога индивидуалка может быть по 20 минут работа. Поэтому теперь работаем из расчёта 35-40 минут, ну на бумаге то во всяком случае точно. В реальности то, конечно, не всегда получается.

У Вас и курсы то очные, понимаю, были. А мы - дистанционно проходили, потому что детей с января зачислили,,, до этого они не учились вообще. А тут, (это было 5 лет назад) высшие умы::smile21:: приняли решение: учить ВСЕХ!!! Не думая, как учить,,, мой ученик был 12 лет, не говорил, не двигался, ест только пищу, перемолотую в блендере Вот и "лепили" мы программы на скорую руку.

Мы длительность занятия прописываем 40 минут. А вот сколько на самом деле будет длиться занятие, зависит от особенностей ребенка. У меня в этом году иногда вообще занятия срывались из-за истерики ребенка, иногда часа 2 занимались, если у него было желание. А в расписание указывали длительность занятия 40 минут. Логопед и психолог занимались по 30 минут.

Наталья Алексеевна, то что многие дети и 20 минут с трудом выдерживают, мне объяснять не надо. Это с точки зрения здравого смысла - очень логичное и разумное решение. Но вот документа то видимо нет (я не нашла, вот обрадовалась, думала Вы знаете). А раз там замешана денежная составляющая, нам так и говорят: отрабатывайте. Тем более час у надомников стоит выше. Таким образом: 15 минут урока, потом 5 минут физ.минутка, потом вторые 15 минут урока. Потом минут 15 перерыв и второй урок аналогично. Таким образом 5 часов в неделю у надомника - это очень много в нашем случае, больше не осилить.

А учат нас сами сотрудники ТПМПК и ИРО, они же от нас детей принимают, они же контролируют и они же проверяют. Как бы с одной стороны хорошо - знаешь, что спросят. Но вот если не выполнить что-то, тоже знаешь, что пипец как получишь.

У нас тоже реальность с бумагами расходится часто. Но вот есть же принципиальные родители (хорошо, что не все)! Они же все бумаги подписывают, расписание знают! Для них же это в свою очередь тоже время отдыха, ну или сходить сделать свои дела!

Я стараюсь свои часы отрабатывать, чтобы притензий со стороны родителей не было. Но иногда бывают исключения. У меня ребенок агрессивный, поэтому занятия проводятся в присутствии родителей. Они сами выступают инициаторами прекращения занятий, если у ребенка истерика. С такими детьми все индивидуально. Очень важно, конечно, наладить контакт с родителями "особенного" ребенка.

Вот именно, что учим ВСЕХ!

::smile7::::smile7::::smile7::