В Госдуме рассматривают закон о возвращении в школы трудового воспитания

С этим нельзя не согласиться.

У меня тоже единого мнения нет. Это палка о двух концах. А главное у нас то пусто, то с явным перегибом.

Согласна с Вами!

Совершенно верно. Я помню, когда дети мыли классы по графику дежурства. В итоге всё свелось к бесконечныой беготне за ними и, как результат, мытью класса самим учителем. А некоторые мыли так, что становилось ещё грязнее.

::smile7::::smile7::::smile7::

Ну, почему – сложно? Если поставят цели, введут трудовое воспитание в закон, то предусмотрят и меры для принуждения. Ключевое: мама приучала. К труду приучает семья (если ей это надо). А дежурили в классе потому, что тогда закон об образовании был другой, да и страна - тоже.

Ну видимо у вас нет классного руководства, когда тебе говорят - ваши дети должны то-то и то-то, а дети и родители говорят, мы никому ничего не должны и не делают... И попробуй заставь, либо также делать не будут, либо будут наотвяжись... Может я конечно что-то не так говорю и у вас все по-другому... Да и в моё время было по-разному, но в большинстве было так... А сейчас не так...

Взрослым на работе руководство говорит, на каком основании они должны что-то делать (на основании должностной инструкции, трудового договора и т.д.). Детям хорошо бы объяснить, почему они должны это делать. Так записано в уставе школы? в законе об образовании? или потому, что якобы нет денег на зарплату техничек? А если бы классный руководитель имел смелость спросить у того, кто говорит "ваши дети должны...", на каком основании они это должны, - то, могло бы оказаться, что дети и вовсе не должны...

::smile2::

::smile7::::smile7::::smile7::

Кто и когда запретил "даже доску мыть, бумажки за собой(!!!) собрать"?

Уже много лет - только с письменного разрешения родителей (после смертельного падения дежурного ученика или ученицы с ведром воды на лестнице, не вспомню уже в каком городе это случилось)

Письменное согласие родителей - для привлечения учеников к труду, не предусмотренному образовательной программой (требование закона об образовании). В моём понимании, такой труд - это что-то серьёзное: уборка класса/территории, трудовая практика и т.д. А бумажки за собой собрать – можно отнести к нравственному воспитанию, которое никто не запрещал.

Вот некоторые и считают серьёзным собрать бумажки, серьёзным и безнравственным)

У нас в конце каждой четверти дети делают генеральную уборку в классах. Все нормально, проблем не бывает. Правда, мы их выбираем. Как правило, это группа ответственных ребят и вызываются они помочь сами.

Мы тоже делаем генеральную уборку. НО делаем её без охотки. Тот выпуск детки сами предлагали и мероприятие провести, и в уборке поучаствовать, и территорию школы убирали с энтузиазмом, почти все. Этот класс ничего делать не хочет... Как зомби сидят в телефонах, за исключение 1-2 ух......

Да, понимаю. У нас тоже такое наблюдается, телефоны очень мешают общаться с детьми. Мы тоже привлекаем определенную группу ребят... Территорию убираем обычно в конце апреля, когда приглашаем всех желающих на субботник. Никого не заставляем. Приходит где-то треть классов. Это уже привычная история.

Всегда говорила детям, что за год 4 генеральные уборки и только в одной из них каждому придется поучаствовать. Просила самих решить после какой четверти они убираются. Поскольку отвертеться нельзя, то список из 4-6 человек на уборку на год составляется быстро и отдается мне. Если было какое-то "движение", то они решали сами. Иногда группа подбиралась так, что одни мальчишки работали. За 1,5 часа отдраивали класс полностью, включая отмывание линолеума Глорексом. Три пункта выдерживались постоянно: выясняла, есть ли аллергия на химреактивы, работали в перчатках, я работала с ними и попутно учила отжимать тряпку, правильно пользоваться шваброй, и многие другие хитрости. Кстати, резиновые перчатки всегда вручала тому, кого просила намочить тряпку и вымыть доску, приговаривая, что руки нужно беречь, а мел сушит кожу; при работе с сухими объектами вручала нитяные перчатки. Никаких отказов не было никогда.

Да, я тоже всегда участвую в уборке. И тоже приходится контролировать процесс и многому учить. Сейчас дети уже стали старше и опытнее. У них почти все получается как надо, поэтому все все время их хвалю!

)))

Елена Евгеньевна, я тоже всегда вместе со студентами работаю на субботниках и уборках, но к сожалению, не смотря на это, были, есть и будут ребята, которые наотрез отказываются что либо делать, как ни уговаривай и какие "плюшки" не предлагай, да их не так много, но обидно, что кто-то делает, кто-то нет, а изменить это ты не в силах

Егор Игоревич, наверное мне проще, я получаю ещё достаточно маленьких детей, а не сложившиеся уже личности, воспитанные многими и по-разному. Да, бывает очень сложно, иногда на это влияет и мнение родителей ("Не говорите папе, что я полы мою, не поймёт."), бывает неприятно, но не обидно. Я настраиваю детей на то, что "круто" уметь всё делать и совсем не "круто" быть неумехой. Помогают и выпускники, которые время от времени появляются и поддерживают моё мнение, младшие видят и слышат старших и хотят быть похожими. А может мне просто везёт на таких детей::smile0::