Курс православной культуры

Очень основательно и очень по делу!

Видно, что Вы давно думаете над этой проблемой. Спасибо за исчерпывающий ответ. И преподавать эти дисциплины должны педагоги, а не представители религий?

Лилия Алексеевна, предложенная вами программа скорее относится к светской культуре. И она изучается в школе, на той же самой литературе, истории, МХК, музыке, ИЗО и пр. предметах. Речь, думаю скорее всего идет о знакомстве с Православием, как религии. У вас же получается замена религиозного просвещения на светское, думаю совсем не этого хотел бы Отдел катехизации РПЦ. И кто мешает факультативно, при желании родителей, ввести факультатив, к примеру Иудаизма? А дети в любом случае пойдут, туда, куда ходит их семья

Галина Николаевна, а кто будет вести эти факультативы, чтобы это не стало простой формальностью?

Думаю, что специалисты, а не обычные учителя общеобразовательных школ. Если речь о Православии, то у нас сейчас достаточно священнослужителей, выпускников Свято-Тихоновского института, семинаристов, педагогов, которые имеют опыт работы с детьми в воскресных школах, людей, которые имеют пед.образование и рекомендации местных епархий. И соответственно, если это другие вероисповедания, то специалисты в своих религиях. Тут есть один любопытный нюанс. Может ли полноту , к примеру Ислама, Иудаизма или Буддизма донести до детей человек другой веры, православный учитель? Думаю, что здесь не избежать даже искажений, в таких вопросах надо быть очень осторожными. Года два назад столкнула меня судьба с одной молодой женщиной, ее отец непалец, мать русская, она буддистка с рождения. Все это время мы обсуждаем суть ее веры, она является ее носителем и все мои ранние представления о буддизме она полностью перечеркнула. Наши " русские эзотерики" слишком упрощенно все понимают, по сути полностью искажают буддизм. Поэтому теперь лично я поостереглась бы преподавать детям то, о чем имею чисто теоретические представления, необходимы люди, исповедующие эту веру.

Зачем в школе религиозное просвещение, если РФ - светское государство, и религиозные объединения отделены от государства (ст.14 Конституции)?

Да, я думаю, что преподавать должен педагог.

Галина Николаевна! Конечно, я за светское образование, но светское образование предполагает знакомство и с религиозной культурой, и атеистической. А как же иначе?! Изучаются ведь мифы древних народов в курсе истории и литературы, в том числе изучаются и библейские мифы. Идёт знакомство с храмами, например, Древнего Египта, Древней Греции... А это всё ведь часть религиозной культуры. Программами предусмотрены и другие темы по истории культуры. Конечно, РПЦ этого бы не хотела, я понимаю. Что же касается настоящего религиозного просвещения, то есть школы при соответствующих духовных учреждениях, там все желающие могут просветиться.

"Может ли полноту, к примеру Ислама, Иудаизма или Буддизма донести до детей человек другой веры, православный учитель?" Галина Николаевна! Вы совершенно правильно пишете о сложности религиозных вопросов. Я согласна с Вами, что все эти вопросы многими взрослыми весьма поверхностно воспринимаются. На мой взгляд, это потому, что вся эта глубина весьма далека от человеческой жизни. А как на Ваш взгляд, всю эту глубину могут понять дети?

Совершенно верно. О Конституции РФ некоторые начисто забыли.

Я с вами согласна.

РПЦ хочет этим предметом повысить духовность учащихся и их родителей. У нас ведётся этот предмет в 5-х классах - изучают историю религий. В прошлом году был факультатив по духовной этике для 6-х классов - желающих почти не было никого. Духовность, конечно, это не поднимет. Но дети стали чаще участвовать в конкурсах рисунков (рисуют русские храмы), единицы пишут стихи и сочинения о храмах, иконах - конкурсов проводится достаточно много. Считаю, что нужно будить духовные корни в детях и родителях.

Понятно. Но смотрите, какую новость прочитала. 09 декабря 2016. Группа родителей учеников московской школы №2065 направила в Генеральную прокуратуру жалобу на обязательный предмет «Истоки» с требованием проверить программу курса, передает «Коммерсант». «Истоки» – дисциплина, которая входит в образовательную программу в 62 регионах России. Авторы обращения называют этот предмет «навязыванием религиозной идеологии» и «давлением на детскую психику» и утверждают, что всех пятиклассников обязали посещать его без права выбора. Подписи под обращением в генпрокуратуру поставили 24 родителя, среди них атеисты, мусульмане, католики, иудеи и православные.

У нас в начальной школе тоже ведётся факультатив "Истоки". В программе изучение родословия, составление дерева, разбор нравственных основ: что такое совесть? душа.... Родители не против, даже за. А, вообще, дети и родители сейчас злые - за потерянный карандаш могут глотку перегрызть. Когда получают задания - составить родословную - начинают вспоминать, искать предков - по-моему это нужно!

Значит, везде по-разному. Да, люди злые - а разве с такими сюжетами в телевизоре кто-то станет добрее, милосерднее? Вы слушали, как режиссер просил помиловать другого режиссера: "по-русски и по-христиански милосердие должно быть выше справедливости", и что ему ответили?Нет, навязывать религию, тем более в школе - шаг в прошлое, она нужна для воспитания покорности, смирения рабов. Я за то, чтобы люди сами искали и находили свою дорогу к храму, мечети и т.д.

Я не поднимаю шума и не возражаю против изучения и ислама, и православной культуры, и иудаизма, и буддизма и того, что называется светской этикой (но мне очень не нравится это название) и уж, тем более, истории мировых религий. Я против того, что бы дети изучали что-нибудь одно. Это школа, и она должна формировать широту кругозора и в области духовной культуры, а не сужать его. А предлагаемый вариант ведёт именно к этому.

Наверное, я скажу чересчур резко, извините, но на мой взгляд, РПЦ нужно вспомнить о совести, о которой она часто говорит и меньше лезть в дела образования. Там и без неё много проблем, а она их ещё усугубляет.

Лариса Павловна, а как выдумаете, с какой целью РПЦ ратует, а государство поддерживает введение данного курса?

Не может Церковь "не лезть" в дела образования. Паству, нас с вами и естественно детей, надо окормлять. Нравственное здоровье будущего поколения- это главная забота Церкви. Вы же не в идеальном обществе живете и видите, что делается с молодежью: пьянство, разврат, аборты, наркомания. Современная школа не в состоянии остановить этот процесс, никакой светской этикой, увы! Надо дать возможность священнослужителям (православным батюшкам, муфтиям, раввинам и др.) беседовать с детьми...

1. "Паству, нас с вами и естественно детей, надо окормлять". Меня не надо. И детей не надо. 2. "Нравственное здоровье будущего поколения- это главная забота Церкви". Это написано в XII веке. Гугон или Примас Гуго Орлеанский Ложь и злоба миром правят, Совесть душат, правду травят, Мертв закон, убита честь, непотребных дел не счесть. Заперты, закрыты двери Доброте, любви и вере. Мудрость учит в наши дни: Укради и обмани. Друг в беде бросает друга, На супруга врет супруга И торгует братом брат- Вот такой царит разврат! «Выдь-ка, милый, на дорожку: Я тебе подставлю ножку», - Ухмыляется ханжа, Нож за пазухой держа. Что за времечко такое Ни порядка, ни покоя. И господень сын у нас Вновь распят, в который раз<div> Уж так, как сильна была в то время церковь, она уже никогда не будет. И вот результат её "окормления", даже в то время, когда она всё держала в своих руках. Почему Вы рассчитываете, что сейчас она что-то сделает, хотя позиции у неё намного слабее, чем в Средневековье? Тем более, организация, которую Вы считаете главным "окормителем" людей, уважением многих, к сожалению, не пользуется. </div>

"Надо дать возможность священнослужителям (православным батюшкам, муфтиям, раввинам и др.) беседовать с детьми..." Да, пожалуйста, пусть беседуют, но не в стенах школы. У них есть свои учебные заведения.

Это правда.

Кому - надо? Так эта возможность есть - пусть дети узнают дорогу к храму, мечети и т.д., если они или их родители этого хотят.

Галина Николаевна, одна из целей, которая заложена в программу нового курса, - формирование у российских детей "готовности к сознательному самоограничению в потреблении жизненных благ" - выглядит очень актуальной и своевременной, учитывая сложную экономическую ситуацию в стране и сложное международное положение.

Лилия Алексеевна, а какие иные планы могут быть у историка православия, заведовавшего кафедрой религиоведения Российской академии государственной службы при президенте РФ?

Неприятно, что об этом сразу говорили, а она и иже с нею пытались это отрицать. А ведь это означает, что они сами нарушают библейские заповеди. А это нехорошо. "Единожды солгавший, кто тебе поверит"?!

Елена Викторовна! Нравственные ценности прививаются не только с помощью религии. Иначе мы все были бы уже супернравственные. Сколько уж времени различные церковные организации существуют, в некоторые времена они полностью господствовали в обществе, а воз и ныне там!

Нет, Елена Викторовна, спорно: а как же "опиум для народа"?.. Да, РПЦ стремится проникнуть во все сферы жизни - наверное, так нужно власти.

Я не буду спорить, т.к. считаю, что любые поступки - это результат выбора каждого человека.

Да! Выбора! А не принудиловки с 1 по 11 кл. Но кто нас услышит?..

А принудительно научить вообще нельзя! Это точно бесспорно! По крайней мере, для меня.

Да, или получат обратный результат.

Вот именно.