Учителя не читали "Войну и мир"?

Мне тоже интересно! У нас в обществе все сильнее формируют образ учителя-невежды! Противно уже!

я не читала всё произведение от корки до корки, но считаю что вправе сама решать что мне читать а что нет!!!::smile25::

Думаю, что 70% преподавателей не знают законов радиоактивного распада или газовых законов или закона Доплера как жить то дальше!

Речь в статье идет не обо всех учителях, а об учителях русского языка и литературы. Не знаю, как можно прийти на урок, не прочитав произведение, будь оно хоть маленький рассказ, хоть роман - эпопея в 4-х томах. Изучению произведения "Война и мир" в программе 10 класса отводится 12 часов. И как интересно, учитель будет вести эти уроки, если он не прочитал текст? О чем он будет разговаривать с детьми? Какие вопросы будет задавать? По-моему, такое невозможно. Я из года год перечитываю все произведения , которые есть в программах по литературе. У меня нет сомнения в том, что и другие учителя русского языка и литературы так поступают. И вообще, в старших классах предусмотрено обязательное обращение к критике литературных произведений. Например, при изучении "Грозы" Островского мы обязательно изучаем статьи Д.Писарева и Добролюбова, при изучении романа "Отцы и дети" на помощь приходят критика Д.Писарева и Страхова. О "Войне и мире", конечно, писали многие критики. Количество критических статей, вызванных появлением романа-эпопеи, исчисляется сотнями. Среди них находятся такие сохранившие свое значение до нашего времени работы, как «Старое барство» Д. Писарева, «Исторические и эстетические вопросы в романе Толстого «Война и мир» П. Анненкова, ««Война и мир» графа Толстого с военной точки зрения» М. Драгомирова, статьи Н. Страхова, Н. Бердяева и другие. Цитата из статьи: "школьникам трудно понять это произведение, тем более если сам учитель не может ответить на все вопросы, которые возникают при его изучении" - как учитель не готов ответить на вопросы, если он прочитал произведение и плюс перелопатил кучу критической литературы????? По-моему, наши "президенты" очень далеки от системы образования. А вот с этими словами я, наверно, соглашусь. "Также глава Российской академии образования отметила, что сейчас уровень преподавания русского языка и литературы в школе в целом нельзя назвать высоким - "нет хороших учебников, нет хороших методов обучения". Подготовка учителей, по ее мнению, тоже ведется недостаточно тщательно.

Просто интересно, почему глава Российской академии образования отмечает , что сейчас уровень преподавания русского языка и литературы в школе в целом нельзя назвать высоким - "нет хороших учебников, нет хороших методов обучения". Подготовка учителей, по ее мнению, тоже ведется недостаточно тщательно. А ВЫ на что? Осуществляйте контроль! А Вы только уровень образования населения в метро повышаете, правильно ставя ударения в словах?( плакаты Вербицкой "Давайте говорить правильно!" в метро СПб) Знайте, я не преподаю русский и литературу, прочитывала роман Толстого 2 раза (в 13 лет- там любовь, в 16 лет- военные эпизоды интересовали), но не смогу ответить на ВАШ опрос! Да и зачем это нужно! Есть критики (критические статьи), чтобы объяснить непонимание произведения! Учителя рус.яз и литературы, разве я не права?::smile42::

Мне тоже очень интересно!!!! Бред, как можно учить детей, когда сам не знаешь!

Не верю!