Педагог-наставник

Добрый день уважаемы коллеги! Поделитесь пожалуйста личным опытом, дайте рекомендации с чего лучше начинать, как составить маршрутный лист для наставляемых. Заранее спасибо!

31 March
Ответы

Добрый день. Представляю своё видение организации наставничества (педагог-педагог): 1. Диагностический этап Проведение беседы с наставляемым. Выявление зон затруднений и ожиданий. Определение приоритетных направлений работы. 2. Создание рабочего документа Использование онлайн-документа. Совместное заполнение с наставляемым. Фиксация целей, задач, сроков. 3. Формат взаимодействия Основной канал — комментарии в документе (асинхронно, без согласования времени). Онлайн-встречи (если необходимо, то очно) — только для ключевых точек контроля (1 раз в месяц). 4. Структура маршрутного листа Цель на период (2–3 пункта). Конкретные шаги с указанием сроков. Отметка о выполнении. Возможность корректировки в процессе. 5. Точки контроля Регулярное обновление документа. Фиксация промежуточных результатов в комментариях. Корректировка плана при необходимости. Если наставляемый - ребенок, то изменить онлайн на личные встречи и электронные документы на печатные.

2
1 April

спасибо учту информацию.

2
1 April
Ответ

Это в Вашем учреждении или в Вашей образовательной организации. У каждого наставника своя методика и свой цикл занятий (мероприятий) . Все будет зависеть от разума руководителя и его уловок. Коварству и наглости директоров ОО нет предела. Удачи Вам в нелегком труде! Как сказал один из учеников: "Вы знаете, как это трудно!"

2
11 April
Ответ

Спасибо, работаю над этим проектом.

0
11 April