Дискуссионные приемы в обучении английскому языку в основное школе.

Уважаемые коллеги, здравствуйте! Я студент 4 курса, пишу курсовую работу на тему "Использование дискуссионных приемов для развития критического мышления на уроках английского языка в основной школе". Поделитесь, пожалуйста, своим опытом использования дискуссионных приемов на уроках английского языка (какой прием использовали, был ли он эффективным в решении поставленной проблемы, как к нему отнеслись ученики и т.д.). Буду очень благодарен!

17 May
Ответы

Приветствую, Владислав. Использовала "Форум", "Дискуссию в стиле телевизионного шоу", "Мозговой штурм". Ребята учились искать, систематизировать и оценивать достоверность данных, необходимых для аргументации своей позиции. У них была практика формулировать чёткие аргументы, подкреплять их примерами и фактами, что развивало логичность мышления. В процессе обсуждения ученики сталкивались с альтернативными мнениями, это учило их быть гибкими и учитывать многогранность проблем. После дискуссии учащиеся анализировали, насколько убедительными были их аргументы - это способствовало развитию метакогнитивных навыков. Отношение учеников к дискуссиям было разным и зависело от: уровня языковой подготовки, личностных особенностей (экстраверты/интроверты), интереса к теме, атмосферы в классе, опыта участия в дискуссиях.

4
18 May

Благодарю Вас за ответ!

2
19 May

Приём «Пиратская дискуссия» ( или «Структурированный спор по таймеру»). Возможно, он окажется полезным для Вашей курсовой работы.

2
20 May

Спасибо огромное за Ваш ответ!

2
20 May