Стихи о педагогах и педагогической деятельности!

ВОСПИТАТЕЛЯМ Может, просто стало нам привычно, Но не видеть этого нельзя, Что у воспитательниц обычно Вечером усталые глаза... Мы-то знаем, что это такое, Детворы неугомонный рой! Тут с одним-то не найдешь покоя, А не то, что с этакой гурьбой. Тот смешлив, а этот смотрит косо, Там драчун уж затевает бой... А вопросы? Тысячи вопросов... И ответа требует любой. Сколько нужно ласки и заботы, Всех услышать, каждого понять... Благодарна и трудна работа Постоянно маму заменять... Не тревожно на работе маме... Веселы ребячьи голоса... Ведь всегда следят за малышами Добрые усталые глаза. День окончен... Не все песни спеты. У детишек не тревожен сон... Так прими ж поклон от всей планеты, За детей прими от нас поклон!!!

Вместе с солнцем просыпаюсь, Я приходу утра рад. Быстро-быстро собираюсь Я в любимый детский сад! Там и книжки, и игрушки, Там любимые друзья, Мои верные подружки, Мне без них никак нельзя! Воспитатель милый самый, Помогает нам и учит. Мне она почти как мама. И детсад наш самый лучший!

Психолога труд не простой, Так важно понять психотипы, Дать нужный и дельный совет, Подход отыскать многоликий. Зависит немало от вас: Умеете слушать и слышать, Такими, как есть принимать, И стать всем роднее и ближе!

Чтобы психика ребенка Не внушала взрослым страх, Им психолог нужен тонкий, Подсказать, когда и как, Объяснить и то, и это, Персональный сделать тест, Дать родителям ответы, Почему их сын не ест... Психология - наука, Непростая, братцы, штука. Без психолога в наш век Жить не сможет человек. Болтачёва Н.

Нет на свете мудрее профессии И нужней – для внедренья добра. Жизнь уроки дает, и в процессе их Понимаем: учитель был прав! Прав, когда говорил, что воздастся нам За дела, что творим на земле, Что любому поступку своя цена, – О добре речь идет иль о зле…

Наталья Иванова ВОСПИТАТЕЛЬ Не пускают маму в сад? Не грусти, приятель. Вместо мамы у ребят В группе воспитатель! Нам семья вторая - группа, Здесь игрушки и уют, А скучать и плакать - глупо, Мамы вечером придут. Игры, песни очень кстати Подобрал нам воспитатель. В группе весело у нас Каждый день и каждый час!

Рецепт "здорового" учителя У – ум, Ч – честь, И – истина, Т – терпение – Ежедневно. Л – любовь и Ь – мягкость – ежечасно. Не применить Какой-то компонент Для общества – Опасно! Работать с будущим Земли Тебе доверено, учитель! Будь осторожным, Детских душ строитель! (А. Войт)

Логопед Могопеду могопед Модарил мелосипед. Нет! Рогопеду рогопед Родарир реросипед. Нет! Не так! Ну а как?.. А вот как! Логопеду логопед Подарил велосипед, Чтобы нас катал и пел Все слова на букву "Л": Лейка, лайка, лодка, лапа, Лодырь, лавка, люстра, лампа. В лавке слон купил лимон - Заплатил он миллион! А лиса не заплатила - Полкопейки не хватило! Лейка, лайка, лодка, лапа, Лодырь, лавка, люстра, лампа. В.Татаринов

Штранная иштория Встретил жук в одном лесу Симпатичную осу -Ах, какая модница! Пожвольте пожнакомиться. -Увазаемый прохозый, Ну на сто з это похозе! Вы не представляете, Как вы сепелявите.- И красавица оса Улетела в небеса. -Штранная гражданка… Наверно, иностранка. Жук с досады кренделями По поляне носится: -Это ж надо было так Опроштоволоситься! Как бы вновь не окажаться В положении таком? Нужно шрочно жаниматься Иноштранным яжыком!

Этот хлеб недопеченный, Недоваренную кашу — Недоделки нашей кухни Отдаем на кухню Вашу. Мы надеемся на Ваше хлопотливое проворство, Мы сдаем сырье, и только полагаемся на Вас. Это Вы должны добавить, чтобы вышло в самый раз, Мед добра и соль упорства. Сколько же отцов упрямых скажет Вам в нелепо споре. "Здесь прибавить надо соли- Воспитательница, соли!" Материнские советы будут те же год от года. "Добавляйте больше меда - Воспитательница, меда!" Всевозможное начальство спустит Вам свои приказы. "Больше масла!", "Влить водички!", "Все, что надо, сделать сразу!" Запаситесь же отвагой и свою держите марку. Подходите к делу смело — не пойдет оно насмарку. Чтобы хлеб — на удивленье! Наилучшие коврижки — Из отъявленного плута, из любого шалунишки.

Все было: и дороги и невзгоды, И солнца свет и свет любимых глаз: Я вглядываюсь в прожитые годы И с теплым чувством вспоминаю Вас. Ведь это Вы мне в душу заронили Любовь к земле, к живущим на земле, К родным лесам, и к нивам изобильным, И к теплым ароматам тополей. Пример брала с Вас, Шла к вам за советом, Наградой был взгляд ваших глаз живых, Вы столько дали мне тепла и света, Что хватит обогреть десятерых. И это вы вдохнуть в меня сумели — Всегда идти вперед, И видеть свет обетованной цели, И не бояться никаких невзгод. Вы отдаете все большой работе, Вы в детских душах будите мечту. Спасибо вам за то, что вы живете, За ваших дел и мыслей красоту!

Педагог дополнительного образования Не просто должность, Это призвание, Это сердце большое и чистое И улыбка, как солнце, лучистая, Это руки тёплые, добрые И всегда настроение бодрое, Это забота о нас, детишках, Чтоб жизнь мы учили не только по книжкам, Чтобы умели мы петь, танцевать, Вязать и готовить, лепить, вышивать, Чтобы и в технике мы разбирались, В спорте успехов больших добивались, Чтобы с природой мы крепко дружили, Чтоб свою Родину нежно любили! Вы сил не жалея проводите с нами, Чтоб стали со временем мы мастерами, Чтоб наши таланты раскрыться могли, Чтоб мы на земле своё место нашли. Мы вам благодарны! Позвольте сейчас Сказать вам со сцены, что мы любим вас! Надежда Веденяпина

Терпение и творчество, Упорство и победа - Вот главные этапы В работе логопеда. Все Нади, Вани, Вити Должны заговорить, И от тебя зависит - Быть им или не быть. Душа болит за каждого. Всем хочется помочь. Не раз вопрос: «Что делать?» Преследовал всю ночь. Идешь порою с сумками, А язычок «грибком», Или «лошадкой» цокает, Иль губы «хоботком». Вдруг затрещишь «моторчиком» Раз несколько подряд И ловишь настороженный Идущих мимо взгляд. Так день за днем - То вниз, то вверх Летает язычок, Работать так настойчиво Из вас не каждый б смог. И… появились звуки Вдруг, появятся и слоги, А там уже слова пойдут По правильной дороге. При самой первой встрече Мы часто слышим: «Датте», А на прощанье четкое: «Здоровья вам и счастья!» И я без ложной скромности Признаться не стыжусь, Что я своей профессией Действительно горжусь.

Каждый год на день учителя молодые педагоги, которые пришли в нашу школу дают клятву учителя. Обычно они придумывают ее сами, но в этом году к нам школу пришла работать моя подруга и я для нее сочинила стихотворение - клятву молодого педагога. Не судите слишком строго) Пускай мы молоды и опыта пока нам не хватает, Уверенно на сей тернистый путь вступаем. Мы можем с гордостью сказать – Теперь мы педагоги! Пока без опыта… Мы ждем от вас подмо́ги! В присутствии коллег торжественно клянёмся, Что с трудностью любой достойно разберёмся. Журнал мы электронный заполним точно в срок, Сдадим отчеты, проведем урок. И технологии внедрять мы будем точно, По ФГОСам план составим поурочный, И в конкурсах участие мы примем, Олимпиадами займемся городскими. Примером для учеников мы точно станем… Мы не боимся этих испытаний! Клянемся стать мы частью коллектива, Принять участие в соревнованиях спортивных, Поехать на турбазу, со всеми в ресторан сходить… Об этом нас не нужно и просить !:) И в завершении сказать хотим, Что школа стала домом нам вторым!

А еще у нас в школе в прошлом году проходил педсовет про мотивацию. На педсовет я подготовила выступление в стихах «Не хочешь? Заставим! Или неизвестные слагаемые мотивации». Тоже может кому-нибудь пригодиться) Добрый день, уважаемые коллеги. Сегодня в своем выступлении я бы хотела представить опыт методического объединения учителей математики и информатики по вопросу повышения мотивации обучающихся. Подготовка к педсовету была кропотливой, Её результаты представим на суд коллектива. На разных ресурсах дня три мы копались, Мудрыми мыслями вовсю наполнялись. Работа в команде и штурм мозговой Дали нам результат вот такой: Слагаемые мотивации были получены, Сейчас они вам будут озвучены. Была нужна нам капля креатива, Чтоб результаты оформить красиво. Помог нам в этом сервис Prezi.com, Умеем работать мы и на нём. Кругом всё летает – не магия это! За это спасибо скажу Интернету! Вернемся к теме моего выступления, Выберем верный вектор движения. Паутину решений составили дружно И поместили её мы в окружность. Слагаемое первое – стиль педагога, В работе с детьми – не избегай диалога! Будь вежлив ты ними, ребят уважай, Позитивный настрой ты им передай! Должен присутствовать юмор в работе, Даже когда гранит науки грызёте. Второй компонент мотивации – это… Подбор интересных фактов, заметок. «Начинка» заданий интерес повышает, А также она кругозор расширяет. Можно узнать и об округе нашем, Удивительным фактом детей ошарашить. Проблему пред ними поставить могли бы, За это награда – знаний сверхприбыль! В эликсире успеха компонент номер три – Нет страха к оценкам. Вот так сюрприз! Пусть дети оценят работы друг друга И больше не будет в глазах их испуга. За виды работ пусть они копят баллы, Веди свой учёт, выставляй «пять» в журналы. В список защитный можно имя вписать, Чтоб при опросе на помощь позвать. Четвертая группа в списке идей – Коллективные формы работы детей. Работать в парах и группах возможно, Это тоже снижает тревожность. Шефскую помощь нельзя исключать, «Слабых» детей можно так «натаскать». Элемент номер пять – это формы и средства. Новый течениям ты соответствуй! Интерактивные доски и тренажеры, Разные датчики, другие приборы Мотивацию повысить помогут Лишь постараться нужно немного. А в заключении сказать я хочу, Все это сделать вам по плечу. О силе желанья Асадов писал Стихотворенье его – выступленья финал: В любых делах при максимуме сложностей Подход к проблеме все-таки один: Желанье – это множество возможностей, А нежеланье – множество причин.

Только утро блеснёт, Только восемь пробьёт, Собираются школьники в класс. Там встречает ребят Чей-то искренний взгляд – Наш учитель приветствует нас. Не жалея трудов, Он помочь нам готов С каждым годом умнеть и расти. Как заботливый друг, Он в просторе наук Открывает пред нами пути.

Профессии прекрасней нет на свете – Источник знаний вы несете детям. И наш учитель – наш кумир, С которым познаем мы мир. И в этот день хотим вам обещать, Что, поднявшись со школьных парт, И мы сумеем людям передать Свой труд, тепло сердец и поиска азарт!

Учителя, учителя… Пpофессий нет добpей! Стоите твеpдо у pуля, Откpыв pебенку двеpь. Учитель – самый веpный дpуг, Не выдаст, не предаст; А если что случится вдpуг, Он pуку всем подаст. Как напpяженен этот тpуд: Пойми и научи. Всегда к учителю идут Студенты и вpачи… Зайдете в светлый класс когда, Не замечать нельзя Такие милые всегда, Усталые глаза. О, как отважен этот тpуд: Задиpы, шалуны… Поpой в глаза упpямо лгут. Вы их понять должны. Учителя, учителя… Пpофессий нет добpей! Стоите твеpдо у pуля, Откpыв pебенку двеpь.

Учитель – три слога Не так уж и много, А сколько умений вмещает оно! Уменье мечтать! Уменье дерзать! Уменье себя работе отдавать! Уменье учить! Уменье творить! Уменье детей беззаветно любить! Учитель – три слога. Но как это много! И это призванье вам Богом дано! (Н. Веденяпина )

Не смейте забывать учителей. Они о нас тревожатся и помнят. И в тишине задумавшихся комнат Ждут наших возвращений и вестей. Им не хватает этих встреч нечастых. И, сколько бы ни миновало лет, Случается учительское счастье Из наших ученических побед. А мы порой так равнодушны к ним: Под Новый Год не шлём им поздравлений. А в суете иль попросту из лени Не пишем, не заходим, не звоним. Они нас ждут. Они следят за нами И радуются всякий раз за тех, Кто снова где-то выдержал экзамен На мужество, на честность, на успех. Не смейте забывать учителей. Пусть будет жизнь достойна их усилий. Учителями славится Россия. Ученики приносят славу ей. Не смейте забывать учителей! (А. Дементьев)