Проблема образования отступила на второй план?

И учителя, должна сказать, в этом очень помогли!

Вчерашний день стал еще одним днем понимания, почему в общем образовании имеется то, что есть. Боимся, не хотим, не считаем нужным...возможно, работает инстинкт самосохранения.

Вчера обсуждали в сети (на вебинаре) результаты проверки заданий части С. Только спикер, известный и авторитетный в кругу учителей физики человек, открыто говорил о своем несогласии с теми драконовскими мерами контроля во время ЕГЭ, под прессингом которого находятся и дети, и организаторы.

Привел пример, что в одной из школ даже двери в туалет сняли ??? Не сомневаюсь, что не заставили выполнить эту "процедуру" сверху, сами додумались, выслуживаясь, видимо...

Думаете, Елена Викторовна, многие участники, его поддержали? Нет. Наоборот, писали о том, что есть же критерии оценки, которым должны следовать эксперты. За полностью решенную задачу, но своим, а не шаблонным методом, по которому проверяют эксперты, ребенок получил 1 балл из 3 первичных!
С таким же отношением к проверке встречаюсь ежегодно при проверке олимпиадных работ. Своих детей я защищаю, а остальные как же?

Вот и ответ, на мой взгляд, почему проблема образования отступила на второй план!

Интересно, что на первом плане? Имеются ли проблемы, которые сразу решаются?

Конечно, второй план...На горизонте третий план маячит...Профессиональное выгорание=изнеможение::smile21::::smile28::::smile28::::smile28::

просто не обратили внимания -время то горячее - экзамены.

Проблема образования в России - это не проблема власти. А проблемы индейцев - шерифа не волнуют. А самого главного шерифа, по ходу, уже совсем ничего не волнует. На ежегодном шоу, в пару кишлаков воду провел, десяток нужников почистил - роль государя на год исполнена. "Глупые" вопросы - отфильтрованы. Кто не доволен - Песков разъяснит.