Везёт кому-то...

АГА, А ВСЕ В "ПОДВЕШЕННОМ" СОСТОЯНИИ...

Я с вами согласна, Лариса Анатольевна!

Наши девятиклассники писали в течение учебного года, не раз.

У нас они успели пробники написать. По некоторым предметам писали 2-3 раза.

Наши девятиклассники пробники писали,как положено,в ППЭ(в другой школе).

У нас один успели написать, в своей школе. И в декабре вроде писали два.

А зачем - в другой школе? Ход, содержание экзамена не изменится от места проведения. Или чтобы время в пути запомнили и не опоздали на реальный экзамен? У нас обычно перекрывают 3-й этаж, и ученики пишут пробники; на остальных этажах - обычные уроки.

Просто наша школа не оборудована для проведения экзамена. Наши дети ездят в соседнюю оборудованную.

При нынешних, негласных правилах обучения в школе, отменять ОГЭ нельзя. Двойки запрещены, многие дети ходят в школу только потому, что так принято и учат предметы, которые будут сдавать, по остальным и так тройки будут. Никогда не ценилось то, к чему принуждали. Вот и многие современные дети не рады всеобщему обязательному образованию. Для тех детей, которые стараются учиться, ОГЭ - хороший пробник для выпускного ЕГЭ.

Согласна с вами!

А двойки за огэ не " запрещены"??Все равно их никто не получает... Не с первого, так со второго раза все сдают...

Лучше было бы вернуть двойки и с ними выпускать

У нас двойки бывают не только не ОГЭ, но и на ЕГЭ. При этом пересдача - дело трудное и не всем удаётся. И надо признать факт, что часть детей совершенно не учатся и давать аттестат с двойками.

Ну и выпускать с двойками. А если их много - со справкой "прослушал курс"...

Согласна. И ввести экзамены, как в советской школе, с билетами.
И устный экзамен по русскому языку в 9 классе убрать, а сделать его для 4 класса. Подумайте только над заданиями:

1.прочитать выразительно текст ( 150 сл.)

2.пересказать текст,вставив цитату.

3.ответить на вопросы по тексту
4. составить рассказ по картинке,фото
5.ответить на вопросы по рассказу.
Неужели это уровень 9 класса?

Билеты - это вообще лотерея, и подавно не нужны. Достаточно тех проверочных и контрольных работ, которые запланированы учебной программой. Нет объективней той оценки, которую ставит учитель. А на экзаменах, в том числе и ОГЭ, каждый год либо списывают, либо помогают, либо другие другие лазейки находятся, многие проблемы решаются в туалетах... И зачем, ради чего организация ежегодно целой спецоперации под названием "ОГЭ"? В колледжи всё равно поступают по среднему баллу аттестата. Относительно ЕГЭ у меня иное мнение, т.к. это фактически экзамены для поступления в ВУЗы. Резюмирую: ОГЭ не нужен и бесполезен, ЕГЭ нужен и нуждается в усовершенствовании.

Видела, как сдают русский устный, т.е. допуск к экзаменам. Была в шоке. Выпускники не только плохо читают, но и не понимают прочитанное.

А в вузы как поступать?

Взять всех по конкурсу аттестатов (с запасом). На первой сессии самые нерадивые отсеятся сами...

С запасом брать нельзя. Есть определенные рамки набора. Это невозможно.

Ну без запаса...
Хотя вот в творческих вузах вроде бы берут так (или раньше брали...) Т.е. не зачисляют, но дают право посещать занятия и сдать сессию, если успешно, то зачисляют на курс. Чего бы так и остальным не сделать?? Не думаю, что все прямо в мгимо пойдут... А самое главное смогут там потом жить и учиться

В творческих вузах везде спецэкзамены, а вольнослушатели были в дореволюционной России. Подобное обучение, когда берут всех, а затем отсеивают в некоторых вузах Франции.

Ну значит это реально