Публикации автора (1)

Процесс совершенствования среднего профессионального образования требует развития ключевых, "мягких" навыков обучающихся как для эффективного обучения, так и для удовлетворения общественных запросов. Конструирование учебных занятий с учетом психолого-педагогических характеристик позволяет помочь не только в повышении уровня профессиональных компетенций педагога, но и ключевых навыков обучающихся. Ключевые слова: ключевые навыки, среднее профессиональное образование, педагогическая деятельность, личностный рост, профессиональная направленность, «Soft Skills».