Рисунок «Учитель» подарил мне мой ученик. К этому рисунку я хотела бы добавить хорошо знакомую всем притчу о классном руководителе.

Рисунок моей ученицы.

Работы учащихся, выполненные на уроке ИЗО

Любите так, как любят эти птицы! Ведь если взять вселенную, Ни с чем... Любовь такая не сравнится. Они не люди, Но какая стать, Какая нежность, Преданность друг другу.

Данное занятие проводится ко Дню космонавтики, для детей 8-11-лет. Взлетел в ракете русский парень, всю землю видел с высоты. Был первым в космосе Гагарин… Каким по счету будешь ты? В космической ракете с названием «Восток» Он первым на планете подняться к звездам смог. Поет об этом песни весенняя капель: Навеки будут вместе Гагарин и апрель.

Работа в осеннем лагере. Начальные классы.

Каждый ребенок поучаствовал в создании общей картины, нарисовав волшебное дерево или обитателя зимнего леса. Затем вырезанные элементы совместно приклеили на подготовленные листы ватмана.

Сочинение выпускницы 11 класса.

Детство! Что это такое? Может быть,  теплые руки мамы, первые слова и первые шаги, любимые игрушки и синяки на коленках, друзья и школа? Какое оно, детство?...

Работа – физическая величина.

Работа повсюду, работа везде.

Я тоже работаю, как и все.

Работают люди, работают дети,

Работают все на белом свете.

Если я в машине еду по делам-

Это не работа. Это просто так.

Эту историю мне рассказал мой дедушка.

Однажды,  в 3995 году ученые изобрели неиссякаемый источник энергии. Этот источник работал долго,  и люди привыкли к нему. У них даже не возникала мысль, что будет, если машина выйдет из строя. Но в 4380 году случилось несчастье,  машина неожиданно сломалась.  Что произошло с ней? Почему вся Земля была обесточена.  Ученые не знали что делать.

Научное познание природы и её поэтическое восприятие идут рука об руку, взаимно обогащая друг друга.