0
Кроссворд для 5 класса "Путешествие по наукам"
Кроссворд составлен учащимися 5 класса, обучающихся по АООП 7.1. Кроссворд объединяет основные темы из разных предметов, изучаемых в 5 классе. Вопросы составлены так, чтобы быть познавательными и посильными для учеников.
1
Статья «Формирование активной гражданской позиции и ответственности за будущее России на уроках русского языка, литературы и во внеурочных мероприя...
В настоящее время современное общество предъявляет высокие требования к личности, способной не только адаптироваться к быстро меняющимся условиям, но и активно участвовать в жизни страны, нести ответственность за её будущее. Формирование активной гражданской позиции и чувства ответственности за судьбу России – одна из ключевых задач современной школы. И в этом процессе уроки русского языка и литературы, а также внеурочная деятельность играют особую роль.
5
Дидактический материал "Визуальное расписание"
Визуальное расписание для учащегося 1 класса с расстройством аутистического спектра (АООП 8.2), (математика, русский язык, чтение, рисование, внеурочная деятельность, др.). Материал направлен на обучение чтению (глобальному чтению).
2
Памятка "Вычисление степеней с отрицательным показателем"
Памятка для вычисления степеней с отрицательным показателем поможет обучающимся со слабой математической подготовкой.Важность отработать этот материал поможет в дальнейшем решать простейшие показательные уравнения и неравенства.Переходить от одного основания к другому.
4
Доклад на тему «Особенности заданий для формирования и оценки креативного мышления на уроках музыки и изобразительного искусства» (5–8 классы)
Важнейшая роль учителя заключается в систематизации, отборе и проектировании заданий по развитию креативности на уроках искусства, а также попытке апробировать систематизированный материал в соответствии с возрастными возможностями школьников.
4
Реализация образовательной программы по предмету «Фазика» с применением физического оборудования на базе центра «Точка роста»
Физическое базовое и дополнительное оборудование (средства ЦЛ «ZARNITZA», ноутбуки, интерактивная плоская панель) на базе центра «Точка Роста» применяются для реализации образовательной программы по физике. Оно позволяет выполнять разнообразные эксперименты и лабораторные работы; обработать результаты своих опытов; провести исследование и анализ процессов (построить графики зависимостей различных параметров от времени); повышает наглядность экспериментов. Материально-техническая база кабинета служит для формирования практико-исследовательских умений обучающихся
5
Реализация образовательной программы по предмету «Физика» с применением физического оборудования на базе центра «Точка роста»
Средства физического оборудования естественно-научной направленности используются на базе центра «Точка роста» с целью развития у обучающихся естественно-научной, математической, информационной грамотности, формирования критического и креативного мышления, совершенствования навыков естественно-научной направленности, а также для практической отработки учебного материала по учебному предмету «Физика»
6
Отчет деятельности педагога-психолога за 2022-2023 учебный год
Отчет деятельности педагога-психолога
6
6
Реализация образовательной программы по физике с использованием оборудования центра «Точка Роста» за 4 четверть 2022-2023 учебного года
В урочной и внеурочной деятельности значимой становится форма реализации взаимодействия «ученик-ученик», в рамках которой педагог выступает в роли направляющего, организатора идеи наставничества в ученической среде.