Публикации (278)

Инсценировка сказок при помощи кукол.

Рассказ Сухомлинского «Для чего говорят спасибо?»

По лесной дороге шли двое – дедушка и мальчик. Было жарко, захотелось им пить.

Путники подошли к ручью. Тихо журчала прохладная вода. Они наклонились, напились.

– Спасибо тебе, ручей, – сказал дедушка.

Каким должен быть настоящий мужчина!

Вопросы викторины предназначены для учащихся пятых классов в ходе изучения литературных сказок.

Цель проведения:

- систематизировать знания учащихся по теме;

- развивать познавательный интерес учащихся к сказкам;

- прививать любовь к литературе.

Вопросы викторины будут интересны учащимся пятого класса. Возможно использование материала как фрагмента урока при изучении русских народных сказок.

Цели проведения:

- углубить знания учащихся народных сказок;

- прививать учащимся любовь к литературе;

- развивать познавательные способности учащихся.

Цели урока:

- познакомить учащихся с пейзажной лирикой поэтов XX века;

- учить любить и видеть прекрасное в поэзии о природе;

- показать, как поэт передаёт свои чувства и настроения.

Любовь к Родине нельзя воспитать только громкими и широковещательными лозунгами, что это чувство выращивается в человеке всеми впечатлениями бытия и что начинается оно с чувства любви и почтения к «малой родине», к дому, где он родился и вырос, к родному краю.Программа курса рассчитана на воспитание патриота своей Родины посредством литературы родного края.

Для создания детской уверенности в собственные силы.

1. Прочитайте портретные описания героев произведения А. С. Пушкина «Капитанская дочка» и назовите имена этих персонажей:

«Вошед в биллиардную, увидел я высокого ба­рина, лет тридцати пяти, с длинными черными усами, в халате, с кием в руке и с трубкой в зубах» .